要是沒有現成能夠替換《千字文》的合適書籍，光憑自己乾綱獨斷，只怕會引起強烈反彈，到時候連朝臣們都站到世家那邊，自己就得不償失了。
可是從哪裡去找一本，能夠馬上替換《千字文》的啟蒙書籍呢？這時候李福的心聲來了。
【李二也是腦子有坑，擺明又是一拍腦袋幹事，做事就不能靠點譜嗎？】
【議題沒問題，人說的也沒問題，但就是解決不了問題，那就是你這個皇帝的問題了！】
【啥都沒準備好，你丟擲議題議個錘子？想要換掉千字文還不簡單，剛剛虞世南不是已經說了嗎，作為給稚童啟蒙用的讀物，它晦澀難懂，僅憑這一條，就足以將它換掉。】
【虞世南自己也不敢說，房玄齡也不敢提，他只說這是名家所著，可幹嘛不說這是名家編纂出來給誰用的？還不是都給世家豪門用的！】
【世家豪門士子，哪怕啥都不懂，他們都有自己請的先生，有自家的學堂，加上世家獨特的棍棒教育，世家子想不學好都難！】
【可是寒門怎麼辦？寒門學子拿著《千字文》找誰請教？私塾先生嗎？別開玩笑了！】
【所以這《千字文》壓根就不是什麼啟蒙讀物，而是世家專用進階讀物，為了舉仕科考準備的參考書，而不是啟蒙書，對大唐啟發民智，根本沒有任何意義！】
好！李世民內心猛的叫好，差點大撥出聲，李福說出了剛剛房玄齡和虞世南都沒敢說出來的東西，實在是說得太好了！
正如李福所言，《千字文》的出現，具有當時的政治意義和編纂者的私心，作為全民啟蒙書籍，即便是在哪個時代，也是不合適，只是徒有其表，但能夠吸引足夠的噱頭。
可問題是，《千字文》只是服務世家豪門，對普通民眾並不友好，學習它必須要有先生隨時解惑，普通民眾哪裡可能做到這一點。
所以千字文只適合給世家子用，而不適合給寒門稚童作為啟蒙讀物，但是這話，即便是李福也不敢直接說，太招人恨了，畢竟朝堂之上，大半都是世家子。
這話要是說出來，典型得罪人，吃力不討好的事情，李福怎麼可能去做，所以李世民也能夠明白李福這番話背後的意思。
只是照這麼說來，《千字文》不合適當啟蒙讀物，那麼什麼能夠當啟蒙讀物呢？
剛剛房玄齡等人說的也不是不無道理，重新編纂出一部啟蒙讀物，別說耗費的人力物力，會是天文數字，就是編纂者，若非當世大賢，誰能買賬呢？
怎麼自己想做件事情，就這麼難呢？李世民感覺自己滿頭包，今日這個議題，確實是拋得一點準備都沒有，李福說的沒錯，這種一拍腦袋做決定的事情，以後還是不要乾了。
【呃，我這裡好像有解決辦法，《三字經》拿來直接替換掉《千字文》，好像就不錯！】
【《三字經》可謂是傳統啟蒙教科書，內容淺顯易懂，而且取材廣泛，當中包含文學，歷史，哲學，天文地理，甚至忠孝節義等內容，核心思想包括仁義誠敬孝。】
【在學習《三字經》的同時，就能夠讓稚童很容易理解一些常識問題，比如傳統國學和歷史故事，甚至他們自己都能夠在背誦的時候，眼前呈現出畫面感來。】
【這也取決於三字經的各式，三字一句，比四字一句絕對更容易朗讀，背誦。】