“是嗎？會不會是人家喜歡你，所以特意找的藉口呢？”
在張澤心中，那都是些不滿十歲的孩子，不懂如何表達喜歡，也是正常的。
雖然他心中做著最壞的打算，但是他同樣對這些孩子充滿了信任與寬容。
“是嗎？可是我不喜歡他，整個班裡他成績最差，上次考試只有他的語文考了九十九分，不是滿分！老師都批評他了。”張念念想了想，就給那個同學下了定論。
“額～”
這話說的，瞬間就讓張澤充滿了無限的怨念：整個班只有一人沒考滿分？我的天，這到底是個什麼鬼班級啊？要不要這樣？這還都是些孩子，玩才是最重要的！我是不是要關心一下這學校的教育方法了？
其實，他完全錯怪了學校，學校平時還是非常注意教育方法的，並不是讓學生們死記硬背，或者填鴨式的教育。
反而更多的是在開發學生們的智力，想象力等等的。
只不過這些學生實在是太聰明瞭，就像是張念念，他的父母可都是修真者，這樣的孩子，先天上就比別人強上一大截。
其他的孩子，雖然父母絕大多數都不是修真者，但也都是各行各業的佼佼者，先天資質也都非常出『色』。
尤其是張念念所在班級的學生，更是沈茵茵優中選優選出來的，別人連找關係進去的機會都沒有。
從某種意義上說，沈茵茵對張念念那真是費盡了心思，連她班級的同學都幫忙選出來了。
不過，張澤並不知道這些，如果他知道的話，肯定也不會反對，畢竟念念是女孩，這麼培養也沒問題。
如果是男孩的話，張澤肯定就不會同意了，男孩，更應該去接觸、結識各種各樣的人和事，這樣的班級，肯定就不合適了。
跟女兒在實驗室中玩鬧了一會兒，張澤就起身帶她離開了，畢竟這裡並不適合小孩子玩鬧。
就算是張念念有了超級許可權，他也囑咐過小蝶，讓她注意，不要讓女兒觸碰危險物品。
同樣的，張澤也對念念的那個同學留上了心，打算有空就吩咐小蝶調查清楚。
之所以沒有馬上就吩咐，完全就是因為張念念在身邊，他不願意讓女兒過早的接觸這些東西。
他有足夠的能力保護女兒，因此，窮人的孩子早當家這種事情，根本不可能發生。
當天晚上，張澤就拿到了小蝶的調查結果。
原來，那個孩子名叫韓旭，是韓『露』的侄子，他大伯的孫子。
韓旭在韓『露』那裡見到過元氣珠，當時她姑媽對那東西緊張的不行，見他來家裡了，馬上就收了起來。
可是他眼尖啊，只是掃了一眼，就記住了那東西的樣子，再加上他姑媽如此緊張，他自然知道那是好東西了。
只是姑媽看得緊，他也弄不到，前幾天更是消失了個無影無蹤，他就更是沒辦法了。
說來也巧了，姑媽那裡沒有了，他卻在張念念的項鍊上發現了一顆同樣的石珠，自然就有了想法。
得知了原委，張澤也就放心了，只要不是被人指使的，就沒有問題。
不過，他也因此記住了那個機靈的小傢伙。
……
第二天一早，張澤剛一下樓，就看到兩個女孩正在吃早餐。
其中一個，自然就是張念念了，而另一個，就是當初要勾引張爸的那個女人的孩子。
這孩子比念念大兩歲，今年剛好十歲，名字叫莫晴，長相很隨媽媽，也非常漂亮。