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照本宣科。枯燥無味。效果不明顯。
如果還是按照以往的路子去做安全教育宣傳，肯定沒有效果。
徐紅心裡在想，孫茗琴他們抓的點很好，但如果不推陳出新的話，很難有自己的特色，也很難能有效果。
“現在，我們用熱烈的掌聲，請徐總做指示。”
孫茗琴的話，打斷了徐紅的思維。
“好！我看大家都很有熱情，有一顆火熱的心，想為校園安全做些事。首先，我要肯定的是，大家的出發點是好的。”
徐紅看了一眼大家，接著說。
“但是，很多事情，僅僅憑熱情，是不能做好事情的。剛才，我聽了大家的討論，大家也都想找一種讓學生更為接受的方式，為學生進行安全教育。我個人有一些想法，比如，我們在課件中，插入典型案例的影片，讓學生身臨其境感受到，不注意安全，會給自己帶來致命的傷害。”
徐紅舉了一個例子，在遵守交通安全方面，很多學生不以為然，總覺得交通事故離自己很遠。我們可以蒐集一些學生違反交通事故的案例，用事實告訴大家：不遵守交通事故，可能下一個收到傷害的，就是我們自己！
“我們東平市每年都會發生不少有關青少年的交通事故，橫穿馬路隨意穿行，在馬路上違規騎腳踏車甚至電動車、摩托車，不遵守交通訊號燈通行……這些發生在我們身邊的案例，對於學生來說，肯定更有說服力。”
“按照這個思路出發，在防溺水方面，可以讓學生嘗試在水盆裡憋水，看看大家能憋多長時間，讓大家珍惜生命，對生命産生敬畏。”
“又比如，我們可以透過話劇的形式，甚至讓學校的同學參與進來演出，讓他們在演出中，感同身受地感受到危險的可怕！話劇演得好的話，甚至還可以在全市巡迴演出。”
“我們還朋友拍攝微電影，微影片，讓更多的人在微信中轉發。”
……
不得不承認，徐紅的這些建議，都是很新穎的，很說青少年歡迎的。如果真能做到的話，別說在東平市，就是在全省也是創新的做法。
“徐總，您說的這些，都很好。只是不知道，我們能不能做到。”孫茗琴沒想到，徐紅想得這麼深入。
“這個沒問題，不管做什麼事，沒有人天生就會。只要我們有心去做，堅持下去，慢慢地總會做得越來越好。”
“有徐總經常指點我們，我們更有信心。”劉雲帆也發表自己的看法，“我們可以先從交通安全教育宣講做起，然後做防溺水宣傳、居家安全宣傳。我查過相關資料，不少地方類似的進校園宣講，還是政府採購專案呢！”