“無恥啊！”
“我就服李凡自己吹牛逼還不帶飄的。”
……
下午這節考試課對於李凡來說是非常輕松的，是門選修課，考試要求是：用古文進行寫作，文體不限。
依舊還是抽簽題，李凡抽到的試捲上印有一幅畫，畫中：頭飾精美衣著華麗的女子在池邊扶著柳枝，大風突起，吹起猶羅裙，裙擺搖曳，百花失容……
李凡略一思忖後，便提起筆快速地進行書寫：
青蘋之末興秋風，淜滂激颺入深宮。
耾耾熛怒折鳳釵，碧宮百草盡凋零。
瓌姿豔逸步踟躕，鉛華不禦荔枝行。
且當一夢驚魂魄，江山浸染兒女情。
……
在李凡的計劃中，這本應該是一首長詩。可李凡正在盡情書寫之際，他的身後有人輕聲道：“看開頭我還以為是小說的引子呢！”
李凡這回頭一看，原來是教授，他笑道：“謝謝教授提醒，那我就聽您的！”
然後，李凡筆鋒一轉，寫了一篇類似於《聊齋志異》風格的故事。
結果這故事越寫越長，環環相扣，即將考試結束的時候，李凡這長篇故事遠遠沒有寫完，他急中生智，提筆在試捲上落下一句話：
預知後事如何，請見下回考試。
李凡調皮了一回，然後見馬上下課了，便拿起試卷，來到講臺上交卷走人了。
教授迅速地瀏覽著內容，他被劇情深深地吸引了進去，可當看到最末尾的時候，在劇情最關鍵的時刻，卻戛然結尾了。他此時心中冒出了一句話：有朝一日劍在手……
預知後事如何，請見下回考試？
教授心道：自己這課程大一上學期就完結了，哪有下回考試？
教授在試捲上落下了一行字：見這末尾的意思，你是想不及格補考麼？
之後，教授又抬起筆直接批了個“60+”的分數，並在“60+”下面寫道：速速把後文交上來，你的後文決定這+號後面的數字。
教授說罷，抬頭問道：“你們誰和李凡熟？”
“教授，我。”
“好，這個試卷一會兒你帶給李凡。”
那位同學拿到李凡試卷的時候，整個人都迷茫了。
李凡的水平高是大家眾所周知的，他倒是不意外李凡寫得好。不過，你們也忒調皮了吧？尤其是教授您啊！
京大有其嚴肅的一面，也有其活潑隨性的一面，從學生到教師甚至到校長，都是如此。
學校裡也經常傳出來讓人捧腹的事情，比如說校長在畢業典禮上領著眾教授跳《nobody》，某講師和學生打撲克結果臉上貼滿了紙等等，數不勝數。
這是一所既嚴肅認真又“風流”的學校。
李凡剛回到寢室不久，那位同學便拿著李凡的試卷敲開了他寢室的房門。
“李凡，你攤上大事兒了，教授要你後文！”
李凡接過試卷後，噗嗤樂了。
他從抽屜裡拿出幾張a4紙，略一構思後，便將整個故事編寫了出來。
最後，他拿出了一隻紅筆，在教授的“60+”後面，寫上了一個數字“40”！
他拿著這份試捲去辦公室找教授，結果教授沒在，於是便將試卷放在了桌子上。
第二天，學校內網上的成績更新了，李凡這門課還真是100分滿。
他和教授之間的這段互動也成為了一樁笑談。