同學們的眼睛全部一眨不眨地盯向李凡，不知道他又有什麼顛覆人們認知的言論。
李凡道：“玄武門之變大家都知道，不用細說了。他成功篡位，殺兄弟及其家人共一百餘人，又把兄弟媳婦兒給霸佔了，其中楊氏還給李世民生了個兒子，起了個響亮的名字：李明。
關於玄武門之變，王夫之說：‘太宗親執弓以射殺其兄，疾呼以加刃其弟，斯時也，窮兇極慘，而人心無毫發之存者也。’可見其兇殘至極，這句話不用我翻譯了吧？”
有同學道：“翻譯一下吧，聽不懂。”
“呃，你適合學理科啊……玄武門事變，直接催生了一個重大過錯：篡改歷史。
因擔心日後史家如何評論玄武門之變，於是唐太宗曾多次向史官要求閱讀《起居注》和《實錄》，這打破了歷代皇帝不可閱讀的先例。這個先例一旦破壞，直接給後世皇帝做了‘榜樣’，而我們看到的歷史也在不斷失真！
而我們今天看到的，都是畫了濃妝甚至做了整容的李世民。”
有同學起身道：“雖然唐太宗的確破了先例看了《起居注》和《實錄》，但是史書也記載，唐太宗要求‘削去浮，直書其事’啊。”
李凡呵呵一笑：“你還是太小啊，有個成語叫做‘此地無銀三百兩’。”
該同學心道：好吧我小，就像你比我大多少歲似的！
李凡再道：“唐太宗有個特點，窮兵瀆武，好大喜功。唐太宗後期走了下坡路，逐漸拋棄了輕徭薄賦的政策，他甚至說‘百姓無事則驕逸，勞役則易使’。戰爭和徭役頻繁起來後，直接導致了部分地區百姓賣地賣宅，子女不能供養的情況，激化了國內矛盾，終於，引起了農民起義。
而且，貞觀之治的成果，不能全歸在李世民的頭上，其父李淵做了巨大的貢獻，但史學家經常把李淵的功勞轉移給李世民，這是不公平的。
被修改的《高祖實錄》和《太宗實錄》中，李建成、李元吉的形象十分醜惡，他們在反隋戰爭中的功績也被一筆抹煞了，這只能用一句話來形容：成者王侯敗者賊！
透過閱讀很多著名歷史學家的書可知，唐太宗非常善於抹黑政敵，粉飾自己。北宋吳縝的《新唐書糾繆》，清人的《十七史商榷》、《廿二史劄記》、《廿二史考異》等等作品，同學們可以看一下。
……”
李凡在整個自習時間內，講了李氏家族出賣國家利益無恥的對突厥稱臣，講了唐朝有一大半時間處在被異族淩辱欺負的狀況，講了教科書上不會去寫甚至寥寥幾筆帶過的內容，這些內容直接把同學們聽傻了。
這歷史書上也沒有啊？這和歷史書上的近乎歌功頌德般的著墨也不一樣啊？難道自己看的是假歷史書？
紅衣服女孩心中的偶像地位瞬間動搖了，“學長，不會真這樣吧？但是都說李世民是千古明君啊！”
“有功有過吧。有句話說得好，不要活在新聞聯播裡面，也同樣不要只盯著歷史課本。聽說你們新修訂的歷史書中刪掉了衛青、霍去病、王昭君等等，嗯，你們自己想吧。總之，以後別嘲笑其他國家或地區的歷史課本了。”
自習課下課，李凡推門離開了這間自習室，而室內，空留一片遺憾之聲。
“還我盛唐！”
“我不相信我不相信，我們是強大的，無敵的，我們的大唐是最偉大的朝代！”
……
瞧瞧，人們寧願聽到美麗的謊言，也不願接受赤裸裸的真實。彷彿，一個民族的自信一定要從老祖宗身上汲取！
如果某一天，咱們的民族的榮譽感和自信心是建立在當下社會，而非從古代尋找精神慰藉，到了那個時候，也許咱們的民族就正處在鼎盛時期吧。
從此以後，李凡去各個班做“演講”，基本上都會揭露一下歷史真相，講述一下歷史的另一面。幸好這是在校園內嘚吧幾句，否則，一定會被相關部門請去喝茶。
……
週日。
李家客廳，一眾同學正圍著電視機看nba，大家不停地發出一陣陣的歡呼聲。
“好球！”
“弄他弄他！”