目前臺上3：1領先，樂高高史前組合憑藉著一半運氣一半默契硬是壓了李凡彭仁一頭。
驚嘆號組合能戰勝李凡彭仁麼？以前沒人敢給肯定答案，但是今天，嚯嚯，不好說了！
大家希望弱者逆襲強者，屌絲戰勝高富帥，但今天會實現麼？
可看李凡彭仁的面部表情，明顯透漏出一股要開始收比賽的信念啊。
比賽繼續，全場的注意力再次集中起來。
成語：【擢發難數】
史前給出雙音節：“無盡！”
樂高高：“煙波浩渺？”
這個成語偏到老鼠洞裡去了。
彭仁給力了一把，給出一個非常有引導意義的雙音節：“罄竹！”
李凡秒答：“擢發難數！”
畢竟罄竹難書、擢發難數幾乎是一個意思，這個提示得好！
成語：【雨雪霏霏】
這個成語……李凡想了想，給出雙音節：“采薇！”
啊？
現場9成的人傻了，什麼意思？畢竟熟讀《詩經》的人還是少數。
彭仁在心裡快速默唸了一遍《詩經·采薇》，給出答案：“楊柳依依？”
這個答案就差那麼一點兒。
樂高高給出雙音節：“自然！”
【自然】、【采薇】兩個雙音節直接把史前弄蒙圈了，這都哪跟哪啊！想了半天，倒計時結束也沒給出一個成語，太難了。
李凡笑笑，覺得這1分該入手了，他道：“疊詞！”
“雨雪霏霏？”
李凡興奮地道：“漂亮，完全正確！”
這局比分來到3：3，戰平！一切又重新開始了。
這時蔡詠道：“我糾正一下，這個雨雪霏霏中的‘雨’不讀‘yu’，應該讀作‘yu’，這裡應該是動詞，而非名詞！”
瀟瀟擺了擺手：“這個我不同意，應該讀作‘yu’，就是名詞。原句是‘昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏’，首先從對仗的角度，這個‘雨’就是名詞，應該讀作三聲……”
“這個我不同意，你這種理解是從表象上的解釋……”
兩位老師爭論起來了，你有你的依據，我有我的道理。
賈芸在舞臺上看“熱鬧”，忽然眼神一瞥，發現李凡一副欲言又止想要插話的表情，她好奇心大動，問道：“李凡，你有什麼要說的麼？”
嘩！
剛剛還集中在兩位嘉賓身上的目光頃刻間凝聚在李凡身上。
正在爭論不休的兩位嘉賓老師也端正身體，身體略前傾，齊齊等待李凡的“高談闊論”。
李凡點了點頭道：“其實，我更傾向於蔡老師的觀點！”
聽聞這話，蔡詠老師當時身板一直，精神抖擻，抬起手鼓勵道：“說下去！”