就連趙越都好奇他們定力怎麼這麼強，尤其是趙知潼，家裡都出事了，還能這麼安心的學習。
於是，他便小手戳了戳喬沐辰，眼神看了眼趙知潼問道：“看著，趙知潼是真沒事了啊，她怎麼這麼能坐得住？要是我，早就想溜回家了，哪裡還坐得住。”
被打擾的喬沐辰很是不爽的拿書敲了敲他的頭，沒好氣道：“這就是為啥先生總是誇讚潼潼，而不誇讚你的原因。”
被喬沐辰鄙夷了，趙越相當不滿的嘟了嘟嘴，傲嬌道：“哼，我也不差的好嗎，先生最近都誇我進步了很多呢。我就是好奇，明天就要對付壞人了，趙知潼竟然都一點都不著急，你看班上的同學，只是明天休沐，他們都想著明天怎麼玩，坐不住了呢。”
喬沐辰白了他一眼道：“人家潼潼都說了，做任何事情都要專心，一心不能二用，你不能一邊在釣魚，還一邊想要去抓蝴蝶。”
這話聽的趙越是一臉疑惑：“你說的啥跟啥啊。”
喬沐辰懶得理他了：“我要讀書了，你別打擾我啊，等下學堂後，你去問潼潼，讓潼潼給你講講小花貓釣魚的故事，你就知道了。”
說完，不在理會趙越，轉身去背書去了。
“不打擾就不打擾，小氣鬼。”趙越便對這喬沐辰的背影做了個鬼臉，卻正好被走到他身邊的孟先生瞧見。
啪嗒一聲，戒尺直接落在了他的書上，先生嚴肅的聲音也響起了：“可是會背誦了？來站起來給我背背。”
趙越嚇的一下子便趴在了桌子上，埋下頭去大聲的讀了起來。
孟學究無奈的搖搖頭，這孩子，讓他也是頭疼，也挺聰明的，就是多少是改不掉頑劣的性格，好一陣壞一陣的。
然後，先生便帶著同學們讀起了書。
終於，在學生們的期待中，下學堂了，孟先生宣佈了下學堂之後，教室裡瞬間便是一陣歡聲笑語。
而趙知潼和喬沐辰則被孟先生叫了出來，這兩個孩子著實聰明，學習能力也強，因此，這兩個孩子的學習進度，便比班級其他孩子要快上一些。
所以，孟學究便會多給他們講授一些其他知識，這會兒，他將兩個孩子叫出來，給了他們一幅字，上面記錄了一則小故事——《扁鵲的醫術》。
孟學究摸著鬍鬚道：“這裡是一則小故事，你們讀完之後呢，將這則故事給你們的啟迪和想法寫下來，等後天給我看。”
兩個小傢伙的眼睛頓時就亮了，先生經常會寫一些小故事他們看，然後再詢問他們的心得。
他們最喜歡看先生給他們的小故事了，不僅有趣，更關鍵的是，兩人可以對此展開辯論，他們最喜歡辯論的環節了，覺得好有趣。
這會兒接過字元，兩個小傢伙便拍著小胸脯，信心滿滿的保證，一定會好好讀完的。
孟學究滿意的呵呵直笑，“好，好，去吧，好好讀。”
兩個小傢伙拜別先生後，便牽著小手跑了出去，此時衛書蘭和趙越正在學堂外面鬥嘴呢。
等喬沐辰和趙知潼出來後，他們四人便說說笑笑的去了喬沐辰家的書房，準備開始寫課業了。
因為他們明天要去對付壞人，所以他們便準備今天就將先生留的課業寫完，這樣第二天就能心無旁騖的去對付壞人了。
先生留給他們的課業是一副大字，喬沐辰和趙知潼很快便寫完了，然後，便去研究先生給的小故事了，這個故事是和神醫扁鵲有關的，所以，兩小隻看的十分的認真。
看完之後，還對此進行了激烈的討論，最後，就連衛書蘭和趙越都加入了進來，一時之間書房中甚是熱鬧。