蘇南梔為了不穿這件外套也做出過鬥爭，她用自己的手握了一下江北渝的手腕，很認真的在證明自己並不冷這一事實。
江北渝：“……”
那一瞬間的觸感轉瞬即逝，他清楚地感受到，有人把手按在他的手腕上，暖意襲來，又像一片羽毛似的輕飄飄地走了。
小姑娘這身體不知道是怎麼回事，冬天的時候像個小火爐似的。
難道是因為她身上帶火？
江老師十幾年的學習生涯也沒能讓他想明白這個問題。
外套終究還是套在蘇南梔身上了，不穿厚外套走出去，別人不得把她當成傻子。
學校還沒有開始供暖。
就在前幾天才發現，有裝置壞了，不知道是哪裡出現的問題，這幾天已經在緊急維修，但冷也是真的冷。
在這樣的低溫下，林老師只能鼓勵大家運用精神作戰法：沉迷於學習以至於忘了外界溫度對自身感官的影響。
然而，坐得離蘇南梔最近的女性同胞已經知道了她是人間小暖爐的身份，前桌同學還好，下課才伸手過來揩油。
阮櫻桃不一樣，她是同桌。
而且不湊巧的是，最近來了大姨媽，手腳冰涼這一毛病簡直無可救藥。
蘇南梔湊巧動了惻隱之心，於是上課時間，她的左手被抓在同桌手裡被反覆當成一個小暖爐。
這一情況一直持續到上最後一節數學競賽課，江老師火眼金睛，一眼就看出有人在桌子下面做小動作。
於是他開始點名了：“蘇南梔同學，你上來講一講這道題的思路。”
江北渝講的，就是他昨晚讓做的卷子。
那一道題，蘇南梔後來也做了。
只不過此時此刻，她從座位上站了起來，看向講臺，開口問道：“江老師，我一定要上去講嗎？在座位上講行不行？”
江北渝挑眉，小姑娘現在還敢在課堂上討價還價了。
“理由。”
江北渝這一句話，讓那一桌的兩位小姑娘都非常為難。
阮櫻桃下意識就鬆開了同桌的手，意思是不打擾她上去講題。
蘇南梔頓了一下，還是走上了講臺。
思路正確，步驟簡潔，條理清晰。
江北渝沒有哪裡可以挑得出刺了。
這小姑娘昨天下午雖然聽得非常崩潰，但他所說的關於龐加萊猜想的衍生內容，她是完全聽懂了的。
江老師微微一頷首，對蘇南梔的答題思路表達了自己的讚許，隨後緩緩道：“下課之後給你的同桌來我這裡說明一下剛才在幹什麼，老師也想知道你們在進行什麼有趣的活動。”
阮櫻桃：“……”
蘇南梔：“……”
都答對題了還要追究？
不過蘇南梔也算是聽話，下課之後和阮櫻桃去說明了情況。
江北渝聽完後稍微僵了一下：“……取暖？”
阮櫻桃也非常的不好意思，她本來對上老師就容易臉紅，更不要提是對上這麼帥的男老師。
“江、江老師，不好意思，是我冷然後梔梔才把她的手給我取暖的。”傻姑娘說話都開始結巴了。
江北渝：“……”
他是會吃人還是怎麼的？
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