教室裡面又齊齊陷入了不可描述的沉默當中。
直到體育委員難以置信地顫抖著開口道：“我不相信，這一定是一場噩夢，我的音樂老師呢？”
這一刻，大家心裡都是哀嚎遍野。
“老林，求求了，今天不是愚人節，快把我們的音樂老師放出來。”
林文城滿意地看著講臺下各色各樣的表情，“怎麼了，一個個，這麼嫌棄我這位音樂老師嗎？”
杜子衿小聲逼逼：“難不成您老人家把電子正負荷給我們編成音符嗎？”
旁邊葉婷沉默了半晌後：“……還是算了，物理已經夠要命了，別讓它跟音樂一起攪和好嗎？”
蘇南梔：“……”
最終的結果並沒有喪心病狂到讓林老師在臺上為他們教學音樂。
這節課擺明是學校給高三的放鬆課，林老師非常大方：“這節課就不要做習題了，晚自習再做吧，現在我們來看部電影。”
音樂課放電影？
老林，學校領導該找你談話啦。
然後大家看到，林文城從自己的u盤裡拉出了一部《歌劇魅影》。
“……”
杜子衿舉手：“老林，這不是音樂劇嗎？怎麼就電影了？你掛羊頭賣狗肉？”
老林挑眉：“杜子衿同學看樣子是挺了解的，那坐上講臺督促同學們看音樂劇。”
杜子衿：“啊林老師，我覺得做上面會影響我的觀看體驗，還會擋著同學們。”
林文城：“那就在下面好好看。”
行叭。
音樂和劇情結合。
蘇南梔抬頭看了眼，慢慢地就放下了筆，周圍一堆低頭一邊聽著上面的聲音一邊埋頭苦幹的。