這個時代的畢業生實習時間是很短的，也就最多兩個月，所以說不是後世的半年、一年。要說，那是很好安排的。
如梅這邊三家生意能，怎麼也能安排五六個人，所以，算是一個很好的渠道了。
趙老師當然高興，能給同事幫忙，她也很有面子的呢。當天就把六個學生給帶來了。
如梅說：“我的店都小，其實，說是實習就是工作。有願意吃苦的，就可以去豆芽兒作坊，雖然累但是能學到不少東西。”
“幼兒園倒是不大累，但是學到的東西也少。工資也低，適合女生。書店離學校近、也能接觸顧客，是個很好的鍛鍊人的地方，工資也不低；適合家庭更困難些的學生。”
“你們的情況我不是太瞭解，趙老師要是清楚，就給他們分配一下？”
趙老師忙說：“不是我班的學生，我其實也不是太清楚。你就問問他們自己，看他們自己樂意幹什麼就去幹什麼。”
“家庭情況、路程遠近，都不用考慮這些，他們就是想學一些知識，挑挑揀揀的可不好。別的系部都是學校給分配下去的。”
“咱們系裡面自主度還是比較大，工資高低倒在其次，我們學校呢，都是要給實習單位交錢的，這幾個學生也有補助。”
“如梅，不用給他們開工資什麼的，你這個不用管的，學校裡的補貼，我也及時催促早些給你。你可別不要，這是規定。”
這個時代，就是這樣，學生去實習單位實習，是要給人家交費用的。
趙老師也很樂意讓如梅掙這個錢，以後自己兒子萬一去當兵什麼的，也好找如梅說話。
更不用求實習單位、說好話；還給畢業班輔導員幫了忙，是個一舉三得的好事兒。
如梅挑眉，“那好吧，謝謝趙老師了。你這是幫了我的大忙了，說實話，我那邊都是忙得很呢。”
書店很忙；天氣熱了、豆芽出的也很快，送貨幹什麼的也需要個人；包括幼兒園也差老師。
這幾年幼兒園的名聲大了，附近的居民願意送孩子過來上學的越來越多。幼兒園現在已經達到了50個孩子，如梅還有些發愁呢。
再招聘軍嫂，其實也不是太現實，倒不如讓這些大學生去那裡，不是過去看孩子，看看幼兒園的運營跟營銷方式也是很對口的。
六個人，如梅給坐了簡單分配，部隊家屬區去了四個、這邊書店留下兩個，正好！
就是去家屬區的四個，天天要坐公交車來回、有些麻煩，其他倒沒有什麼不滿意的。
六個人只有一個男生，讓如梅給放到書店了，那邊一直說找個男人呢，看看，這不是有了？還是免費幹活兒的那種！
去家屬區的四個，如梅是管吃飯的，不可能中午再讓她們回學校來。還有路費，如梅也是出了錢的。
“她們在我那實習，既然學校有補助，我就不給她們發工資了。學校給的補貼就當她們的飯錢跟路費了，我一分錢不要的。最後剩下多少，我們都花了，帶他們吃個飯、買些紀念品！”
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