桂英忙點頭，“嗯嗯嗯，五百還不一定夠。我去礦務局的幼兒園問了，人家單位大，幼兒園的院子可大了。”
“裡面啥都有，蹦蹦床、滑滑梯、鞦韆、籃球架......小玩具扔得滿院子到處都是，屋裡還不知道有多少。”
“咱的幼兒園，要是沒點兒像樣兒的東西，我想著大家也不大樂意把孩子送過來。十塊錢的託費呢，要說也不低了。她們光靠著男人工資，可捨不得。”
惠玲突然就有些喪氣，“哎呀，又想弄得好、又不想多花錢，這可難辦了。”
如梅挑眉，“惠玲，當著桂英呢，我給你說個實話吧，我願意借錢給你。你要是敢借的話，千兒八百的都行。咱們都是自己人，你什麼時候我都不催你。”
倆人都有些吃驚，惠玲立即就嚇著了，“不不不，哪能借那麼多，我還睡不睡覺了？我沒大本事，借一點兒錢都有壓力，睡不著。”
“不行就先弄三間屋子，收拾好看了也不錯。你那邊忙生意也離不開、我一年半載地也還不上。你不催，我自己還過意不去。”
如梅想了想，說：“你又想幹又不沒錢，那可咋辦。”
桂英也發愁，“投錢太多也是個事兒，萬一賠了呢？可沒人給兜底，這可是你自己的生意呢，惠玲，你想清楚了。”
如梅見是時候了，很痛快地說：“這樣吧，你不願意借又想幹，那隻能我出了。這樣的話，幼兒園的生意算咱倆合夥的。”
“你不用還錢，我也能掙錢。惠玲缺錢有時間、我有錢沒時間，咱倆搭檔、合夥幹，怎麼樣？”
倆人都懵了，惠玲問：“怎麼合夥？”
如梅一攤手，“這還不簡單？我出錢你也出錢，我多出你少出。除開你們的工資、孩子們的開銷，月底剩下多少，都咱倆分。”
惠玲瞪眼，“怎麼分？見面分一半？”
如梅笑著搖頭，“不是這樣的。你看，咱倆出錢的時候不是一人一半，分錢也不能一人一半。我這個出錢多的，吃虧。”
“我有生意，幼兒園這邊不能天天過來，都是你天天盯著。你出力了、我沒出力，一人一半，你這個出力多的，吃虧。”
“所以，你在幼兒園當老師、領工資，跟其他老師一樣，工資比她們高。我不領工資，只月底分紅。”
“我說的話，你倆聽明白了吧？特別是惠玲你，聽懂我說的話了嗎？”
惠玲還在迷瞪。
不怪她，不是經濟社會，人人對這些東西都不理解。面前這倆說是初中文化，水平就是小學生！
這個時代，老師被打成“臭老九”、學校放假......字兒還沒認全呢，想搞清楚經濟理論？真難搞。
桂英卻突然明白了，到底幹了幾年生意，於經濟一道算是入門了。
只見桂英兩手一拍，“我知道了。如梅的意思，各是各！你倆分錢歸分錢、惠玲的工資歸工資，我說的對吧？如梅。”
如梅看向一臉迷茫的惠玲，說：“嗯，我就是這個意思。”
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