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送走了劉志誠、蘇有月一家，程赫牽著孩子散步回家。
程心心還嬉笑不已，第一次見裝死的東西又活了過來，感覺好神奇。
小丫頭感覺野雞裝死時突然一僵，然後倒下，這樣的動作特別搞笑，自己都開始學上了。
她牽著爸爸的手，然後突然一僵，再全身一軟裝作倒地，幸好一隻手還牽著，才沒有真倒到地上。
不過，這突然一軟然後倒地，動作還是不小，小丫頭胳膊又細嫩，真擔心她突然脫臼。
偏偏她還玩得很開心，一遍又一遍的裝著，似乎玩不厭一樣。
程赫只得將她抱起來，舉過了頭頂，笑著斥道：“你這個小瘋子，玩一次就行了嘛，老玩老玩有什麼意思？胳膊脫臼了怎麼辦？”
程心心被舉得高高的，高興得大聲笑著，張開了雙臂，說道：“飛呀，飛呀……”
感覺飛起來了呢。
她養的寵物裡，啾啾和兩只鸚鵡都能飛，她別提多羨慕了。
不過，今天遊客突然增多，三隻鳥都不適應，不知道飛哪裡玩去了。
程心心被舉得高高的，視野也不一樣了，她看到了很多人都拿著一把柴，向一個地方走去，便問道：“爸爸，他們幹什麼去啊？”
感覺很熱鬧呢。
程赫說道：“今天晚上村裡的人點篝火慶祝呢，一會兒要不要去玩？”
“要。”
一聽到“玩”字，程心心想都不想就說道。
“要去，那你先回去把作業寫了。”程赫說道。
一提到作業，程心心頓時不作聲了。
程赫真是無奈，這孩子這麼不喜歡寫作業啊，真是頭痛。
他問道：“心心，你告訴爸爸，為什麼不喜歡寫作業啊？”
在還沒到最差的情況面前，他一般也不傾向於動手打她。只是確實還是有點頭痛。
程心心卻反道：“爸爸，小朋友為什麼要寫作業啊？”
呃……有點快答不上來了。
是啊，小朋友為什麼要寫作業呢？網上聽說歐美國家的小朋友都沒有作業的。
但是咱們國家的老師佈置作業，那肯定也是有道理的。
程赫想了想，說道：“因為白天老師給你講了課，怕你忘記，所以回來寫作業加深記性啊。”
程心心說道：“可是老師說的，我都記住了啊。”
“你記住了，那你會寫嗎？”
“當然會啊。”