週末時候黎妙和劉曉參加了乒乓球社舉辦的素質拓展。回來的時候兩人都萎靡不振。
“咋的了。”
黎妙拉開校服拉鍊，“去了之後一直跑跑跑，就沒停下來過。”
“你不知道多煩人，還非讓男女一個組。搞得跟相親大會一樣。”劉曉吐槽。
“就是像相親大會。累死了，我要睡會兒覺。”黎妙說完就爬上了床鋪，躺下了。
“那社團活動是不是都差不多?”林召航問。
劉曉科普道“應該都這樣，我看別的社團也都這幾樣活動。最後一項慢慢人生路，讓男生背女生跨越障礙。還有就是女生得帶眼罩，啥也看不見。”
“航航，你都不知道給我們煩的喲。”黎妙抱怨。
“真哩是可煩。”
“這就是素質拓展?”劉晨飛無語。
林召航“……”
劉曉說“反正啊，你們下週去就知道嘍。”說著脫了鞋襪也上了床。
週一下午的寫作課老師再次翻看作業，“果然打回作業是有用，這次明顯看著比上次用心的多。有時候你們不是弄不出來，而是根本沒有去縱向深挖。就比如你要支撐自己文章中觀點的論據，可不是靠簡單的闡述例子的堆砌就可以辦到，而是透過多事例的剖析和自己獨到的見解才能完成。最後，最重要的一點就是結合時際。時間的時，際遇的際。意思就是內容要與時俱進，要站在當今的角度看待問題。比如結合時事。?我看有些同學就在文章中聯絡了當今社會的現象和熱點，這就提現了這一點。至於能不能寫的深刻，這就是在於你們是否願意去深刻感知的問題了……”
終於等到下課，走廊樓梯間的人已經堆滿。
學生時代，最多的經歷是人擠人，在樓梯間一動不動的人流和年輕的臉龐。
林召航扶著扶梯緩慢的行走著，前面的人也是走走停停。這時候有幾個人逆流而上，其中就有他。
終於到了一樓，林召航長舒了一口氣。
黎妙說：“這晚下課就得擠，哎。”
“你們晚上誰去澡堂洗澡？我和任影已經確定去了。”頓領領問。
結果就是六個人都去，“一起熱鬧。”
在食堂買晚飯，回寢室也簡單收拾了一下，就提著澡籃子去了澡堂。天色已經暗了下來。走到b樓的時候路燈也亮了起來。新建起來的大操場還沒有進入使用。澡堂旁邊還有兩三個理髮的店門，裡面走出來剛理完髮的學生。
洗完走出來的時候外面已經黑透，還有涼涼的夜風。
“真舒服。”劉晨飛提著澡籃子梳著頭髮。
“飛飛，你那幾根可憐的頭髮，悠著點梳啊。”黎妙故意逗她。
“死黎妙，我不打你才怪！”劉晨飛過去就要收拾她。黎妙就躲閃。“航航救我！”
“小飛飛，你錢掉了。”林召航指著她身後。
劉晨飛立刻扭頭去看，惹得眾人大笑。
“航航！你竟然也欺負我，哼！”劉晨飛佯裝生氣的樣子實在太過像一個小學生。