“我也為大家唱一首校園民謠吧，不管走到哪裡，不管在什麼地方，希望你們不會忘記這段純真的歲月。”
“不要問我從哪裡來，我的家鄉在遠方……。”葉雨菲為大家唱的是一首橄欖樹。一曲歌罷，掌聲久久不歇。
“葉老師，為什麼我們高中三年，竟然沒有上過一劫音樂課呢？”有人發問道。
“因為我們都要考試呀，高考又不考唱歌。”
“我聽說有音樂可以有的國家，中小學音樂課乃是必修課，真的是這樣嗎。”
“我們不僅是沒有音樂課，體育課也差點被取消了好不好。”
“除開體育和藝術生，好像我們一般的學生都不需要體育和音樂。”
“廢話，體育和音樂都是副科，文化課才是主科好吧。”
不知為何，學生們忽然在這即將參加高考，告別高中生涯的時候，忽然討論起科目設定的問題。
馬小可進一步發揮，他習慣性地將問題拋給了柏舟：“柏導，我上次在網上聽見有一個足球運動員說，電子競技不算是體育運動，因為玩電子競技的都不用出汗。”
鄭世龍也說道：“對呀，現在不少電競選手都說自己是運動員，那電競到底算不算是體育運動嗎？”
“我覺得不算，電子競技就坐在那裡不動，坐在那裡不動的能算是體育專案嗎？”
“為什麼不能算？照你這麼說，圍棋等棋類運動也都不能算是體育運動了？”
“當然了，圍棋象棋本來就不是體育專案好不好。”羅飛說道。
張子豪出言反駁道：“如果棋類和電子競技不是體育專案，為什麼棋類、電子競技要歸國家體育總局來管理呢？”
“對呀。”
“我覺得棋類運動和電競運動應該劃給文化部門來管理更合適吧。”
大家議論紛紛，忽然間操場就好像變成了一個會場。
“柏導，你來說說看唄。”
柏舟搖了搖頭，笑著說道：“你們怎麼忽然對這個問題感興趣起來了。好吧，那我就說說吧。其實文化這個詞的內涵外延都太廣泛了，很難給這個詞語賦予一個精確的定義解讀。比如剛才你們說我們的教育只注重文化課，而不注重音樂和體育，言下之意，好像音樂和體育不屬於文化範疇。”
“對呀，我們都是脫口而出。”
方未艾說道：“我覺得吧體育和音樂也可以算是一種文化型別。”
“可是我們很多時候是將文化單獨拎出來說的呀。”
柏舟說道：“這個問題太難說清了，所以我就幹脆不說了。至於電子競技和棋類運動算不算是體育專案，我個人覺得應該算。雖然下棋和打電競不流汗，但是電子競技和棋類運動中的對抗精神、挑戰精神和一般運動專案沒有什麼區別。它們都需要天賦，都需要長期艱苦的訓練才能練就過人技藝。”
“為什麼我們校園裡面不重視體育運動呢？為什麼美國校園裡面那麼重視梯雲運動？”
“就是，我聽說有美國很多校園裡面體育健將比學霸更受歡迎。”
馬小可說道：“我上次在網站上看見有個人說美國崇拜歌星、體育明星，是因為現在美國反智主義很盛行，是這樣嗎？”