沈良打架、泡妞、麻將、遊戲、桌球的功夫都相當了得，沒錯，他就是那種除開學習不厲害什麼都厲害的學生。
說到這裡，你們或許以為自己發現了一個漏洞：“沈良這樣的學生，最適合他的地方，不正是向陽民中嗎？他怎麼會進入向陽一中呢，而且還能在向陽一中唸到高三。”
不僅你們搞不清楚這件事情，向陽一中的老師們也都搞不清這是怎麼回事。
按說沈良早應該被向陽一中開除了，事實上向陽一中不少老師都認為沈良這樣的不良學生，實在不應該留在向陽市的最高學府向陽一中。
可是最後沈良還是在留在了向陽一中，那怕他公然在學校裡面抽煙，給老師送玫瑰花，還三天兩頭曠課，他還是留在了向陽一中。
每次開除沈良的檔案送到溫校長手上之後，便會沒有了下文。
後來一中的老師們實在忍受不了沈良這樣一個壞學生在校園裡面晃來晃去，在教導主任的帶領下，他們齊聚校長室，向溫校長施壓，要求他同意開除沈良。
相比於老師們對沈良的厭惡，必欲開除之而後快，向陽一中的學生們並不討厭沈良；甚至，他們還有些感謝甚至是佩服這個不良少年。
他敢做一切他們想做而不敢做的事情，所以他們暗暗佩服他。
因為他，到一中門口來幹壞事的民中學生也少了許多。
沈良雖然壞，不過對於向陽一中的學生們來說，可謂是人畜無害；他好像在秉承著兔子不吃窩邊草的中華民族傳統美德。
雖然有十幾個老師跑到校長室集體抗議，溫校長還是用他那溫和謙恭的君子風度平息了他們的怒火。
開除沈良的事，依然是不了了之。
後來聽說有幾個老師甚至告到了教育局，說溫校長包庇壞學生，敗壞學校風氣；他們想讓教育局出面給溫校長施壓，開除這個害群之馬。
可是沈良依然留在了一中。
後來流言四起，冒出了各種說法，解釋為什麼溫校長非得要將壞學生沈良留在一中。
有人說沈良是溫校長的親戚，後來被證明溫校長和沈良完全是八竿子打不著，根本不是什麼親戚。
有人說沈良家裡很有錢，他的家長給溫校長送了不少好處。可是有學生證明，沈良家裡根本就沒什麼錢。而且人們也不太相信一輩子清清白白教書育人的溫校長會在晚年貪圖這點錢財，這種說法後來也不攻自破。
更為搞笑的一種說法是：溫校長和沈良的奶奶當年是一對青梅竹馬的戀人。提出這種觀點的人，據說已經被某狗仔隊看中，準備將他吸收入夥。
為什麼一輩子致力於教育事業的溫校長，會堅持讓一個除開學習不厲害吃喝玩樂的本事都很溜的不良少年，留在一個扛起向陽市升學率大旗的重點中學？
這件事，實在讓人想不通。