魏逐風不適應被許多人長久注視，因而只是往銅碗裡象徵性地放了一枚銅錢，便幽幽地隱在摩肩接踵的人裡，看他面不改色，毫不怯場地吹奏，還鼓勵著孩子同他一起數節拍。
他起先只是坐在高聳的臺階上，後來也許是覺得使不上勁，便起身站起來。
曲子胡亂編排著，前半段恰如醉裡挑燈看劍，夢回吹角連營，何等波瀾壯闊！而“了卻君王生前身後名”後，卻緊緊接上了一句“木蘭不用尚書郎，原馳千裡足，送兒還故鄉”，混亂連篇，不知所謂。因而被笛聲吸引而來的人紛紛面露枯色，長噓一道，喝了一聲倒彩，便各自散去，回往被打斷前原本的歸途，各走各的路。
陸揚也不遺憾，把笛子吹了吹塞進懷裡，要去收分文未得的碗，一手卻更快，又向裡放了一枚。
他笑罵道：“敗家啊敗家。”
“我有沒有告訴過你，我是有俸祿的？更何況笛聲不錯，我樂意。”魏逐風躊躇片刻，替畏首畏尾、誠惶誠恐的小陸揚問，“站在眾人視野裡，會感到緊張嗎？”
陸揚說：“已經不會了。”他頓了頓，露出個壞笑來：“下次帶你一起。”
“拒絕。”
他哈哈大笑，忽而感受到遠遠的一道視線，凝神回身去找，那視線竟已不知不覺消失了。
是一道溫和、殷切、充滿渴望的目光，烤得陸揚生出一陣由心底而發，不知所措的灼熱。
他下了論斷：“有人在看我，但不是惡意。”是不知如何回報。
魏逐風順著目光看向書塾門口：“那是誰？”
感謝他們幫忙做作業的小孩驚喜地說：“那是我們家的賬房先生，每日來接我下學的。”
“他身上為何掛了那樣多東西？”陸揚目光難以挪開，莫名蹲下，用孩子的身高和視角去默默觀望。
“我還好，剛剛上書塾的小朋友裡，有的特別想家，剛開學的幾日裡一看到門口的牌匾就總是哭。他就掛了許多紅色的剪紙小像，誰哭就送誰一枚。楊叔對小孩特別好，從來不發火，鎮上有幾年不太平，總有相當數量和我同齡的男孩女孩失蹤，有一次是被惡狼叼走，就是他上山打著燈籠找回來的。他和主家也就是我父母說過，好像是早些年饑荒自己家的孩子走丟了，多年尋覓沒有音訊，只能退而求其次對別家的孩子好些。”
“除了窗花、剪紙、撥浪鼓，還有其他的東西呢？”
“孩子不哭，送孩子來上學的父母心裡自然也就不焦灼啦。楊叔或許是從中得到靈感，只要能提供他家失蹤小娃的線索，就可以拿一個雞蛋；說出具體地址和行蹤的，可以多得柴火和棉花。他只是看起來滑稽，其實……”即便多方解釋，也總有把楊叔當作怪胎的人，他拼命辯解，就是不想讓人誤會和嘲笑。
話音剛落，便見有胡亂調笑騙走一顆雞蛋的人，將蛋摔落在地，還詛咒榆木腦袋一輩子也換不來小孩的訊息。
一片鬨堂大笑下楊紹失魂落魄，走近了才見自家公子，連忙蹲下取回背簍：“少爺。”
路豆豆不管閑言碎語，堅定地走向楊紹，扯了扯他的手，說：“我們回家吧。”
小小年紀但已然很懂待客之道，他對楊紹說，邀請了幫他完成功課的兩位哥哥回家吃飯。
“應該的，應該的。”楊紹強打起精神，說了好幾句多謝，抬眼一見到陸揚的臉，驟然間全身都僵住了，兩個眼珠就這麼不由自主地陷了進去，像深不見底的漩渦。
豆豆給他分享學堂瑣事，他連忙回過神“誒誒”了兩句，心神不寧地掏出了一枚窗花，虛空搖擺著，不知向何處遞。
解凍春日的第一聲驚雷響起，沿街的一棵槐樹上飄落下一段紅緞帶，祈福的木牌滾了幾圈，到了楊紹腳邊。
有人不知所措，從空中接過那一片沒有歸屬的紅色小像，拘謹地說了聲謝謝。
陸揚拉著路豆豆的手走在前，面前是另一個面孔陌生的青年。
他不清楚為何突然將分給孩子們的窗花給自己，也不明白他為什麼那樣看著陸揚，卻陰差陽錯遞在了自己手上。
或許是他家大人最信任尤深的緣分使然。
楊紹將錯就錯，擠出一番比哭還難看的笑，拱手直道：“洪福齊天，大吉大利。”
“冬天是伴著火爐和書，一遍遍堅定不死的決心，寫一些並不發出的信。”
史鐵生《我與地壇》