該死，這麼頻繁碰面的人，居然依舊無法查到關於他的任何資料。
木裡大概瞟了一眼，梁夢飛和寧遠峰還沒來上課，反而安可喬孤零零的坐在靠後的位置，無人願意接近。
木裡不怕，她徑直走到了安可喬旁邊坐下。除了讓他看起來不那麼淒涼孤獨，下課後倒也想好好問問他和焦寧之間的事，畢竟昨天還沒聊兩句，就被這代課老師打擾了。
“可以共用一本書嗎？”
木裡不是化學專業的，很多專業知識她都不懂，而她又想知道這個代課老師是不是有真本事，所以想借借安可喬課本的光，以便講臺上那人若說錯什麼，她還能落得他一個把柄。
誰知剛跟安可喬說完那句話，抬起頭來就看見齊光剛從她身上移開的目光。
那眼神該怎麼形容，生氣？
她剛剛幫他擺脫了一個麻煩，他不感激？反而因為她是即將畢業的學生來蹭他一節課，他就生氣？
還是因為她方才沒有理他而生氣？
總之是不可理喻，木裡才不會因為他的一個眼神，胡思亂想太多。
安可喬沒說話，直接把課本往她這邊推了好多。
木裡小聲客氣道“我能看到個邊緣就行。”
又把書往安可喬那邊移了一點，並提醒道“你不開啟嗎？我是想幫你，但我不熟。”
於是她看見，安可喬不熟練地翻了好幾次書，才開啟到齊光正講得那個課題。
木裡想，安可喬這樣，定是讓她嚇得。因為到現在安可喬都沒敢看過她一眼。
可是第一節課都要過去大半，同學們沙沙沙做著筆跡，安可喬卻只是拿著筆沒寫下一個字。
木裡不禁提醒道“你不用做筆記嗎？”
她是生怕自己耽誤了人家小孩子，因為她的存在，讓他無法像平時那樣專心聽課。
可是她沒想到站在講臺上的那個人會那麼有魅力，雖然她聽得雲裡霧裡的，但那個人自始至終款款而談，毫無懼色，還略帶些小幽默，讓底下的同學們都忍不住發出聲音去回應去互動，一點不像是第一次給學生上課的樣子。
甚至這課堂表現力，都可以跟她們專業當時最受歡迎的體育老師相媲美了。
以至於她自己都沒意識到，自己的目光在齊光身上停留了多久好久。
突然提醒安可喬其實也多少有點讓自己轉移注意力的目的，可是讓她意外發現的是，被她提醒後，安可喬在課本上做了筆記，可是他的字歪歪扭扭很是幼稚。
木裡當然沒有要笑話他的意思，而是剛剛他在翻課本的時候，木裡無意間看見前面課本上的字，可以說是相當漂亮了，行如流水。
這一對比，真的是判若兩人。
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