這他麼明明是震撼好嘛！
八級地震的那種震撼！
只是開頭的那一個動畫，就已經讓秦天生出一種頂禮膜拜的感受了，這種感受，甚至比當初他看到陶禮設計的那兩份課件，還要來的強烈！
他自己就是教數學的，自然是明白圓錐曲線這一章是多麼難上的，但是看完陶禮上課的影片，秦天才明白，原來解析幾何還可以這麼教學！
原來那麼多先進的技術居然也可以引進到教學當中！
如果說在此之前。有人和秦天說這個世上存在著教學天才，秦天一定會對這種言論嗤之以鼻！
哪有什麼教學天才？一名優秀的教師，必然是經歷過千萬節課程的實戰演練鍛煉出來的！
可是，看了陶禮的上課之後，就算是秦天也不得不承認，陶禮真的就是為當老師而生的！
教學基本功真的是太紮實了，無論是言談，還是表情、動作，怎麼看都不像是一個教學菜鳥該有的樣子！
有強悍的課件設計手段作為基礎，再加上老司機都比不上的教學功底，秦天想不出這樣的老師有什麼不成功的理由！
一旁的董中建看著已經完全入迷的秦天，心中滿滿的都是鄙視，說不相信的是他，現在看的如痴如醉的還是他！
不過他說的陶禮還是實習教師的事情，到底是真的假的？要真的話，那也太過驚悚了吧！
還有老秦說的課件的事情，真的有那麼誇張嗎？明明是教數學的，怎麼會獲得物理的最佳設計獎？
想到這裡，董中建信手開啟手邊的膝上型電腦，他要看看陶禮設計的課件到底有多麼逆天，居然能承受得起秦天這麼高的讚賞。
與此同時，金陵市教育局。
作為昨天欣賞過陶禮教學影片的其中一個，蘇珂舟正是那個偷偷拍了一段影片並且上傳到自己微博的那個人。因為不會什麼大咖，蘇珂舟的微博粉絲裡都是一些自己的朋友，他之所以把那段影片發出去，就是希望有更多的人欣賞到陶禮的風采。
閒著無聊，蘇珂舟像往常一樣，習慣性的點開微博，發現自己昨天發的那個影片微博，並沒有多少人觀看，點讚的就更沒有了。
“奇了怪了，怎麼他們都get不到陶老師的美嗎？”蘇珂舟很是不解，要不是年齡問題，他現在都想去重新讀一會高中了！
要是當初能聽到陶禮的講課，他也不至於現在在教育廳裡做個小職員呀！
隨便看了看幾個自己感興趣的微博之後，蘇珂舟直接退出了微博，然後開始著手準備工作。
而就在他退出微博之後沒多久，金陵市的某間租屋裡，一名年輕的女性也開啟了微博，重新整理了一下“同學”分組之後，很自然的就看到了蘇珂舟的那段影片。
而她的另一個身份，則是華夏兩大民辦教育機構之一，新未來集團的教師招聘人員。