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講座結束後, 安素教授在詢問了程芳菲的意見後，將完整講座影像分享到了第一高等學府官方網站，面向全星際公開。
而影像公開僅僅三分鐘後, 第一高等學府的官方網站徹底宕機無法訪問。
原因很快查明。
是網站瞬間訪問量過億，講座影像播放量超七千萬。
如此大規模激增的並發請求已經遠遠超過學府自身網路服務能允許的上限。即便以東川星官方智慧網路管理系統進行緊急資源調配，也不足以支撐這種訪問規模。
要知道, 通常這類官方網站只有本校師生偶爾訪問。
並發量最大的時候就是每學期選課的時候，但也不過是現在的千分之一。
很多人雖然也早就意識到了山寺桃花的星際影響力和號召力，卻直到此刻才有實際而深刻的體會。
手忙腳亂的學校網路服務負責人一邊快速修複網路，一邊和東川星官方網路系統管理、星河世界、永恆等各大平臺進行合作，將山寺桃花的講座影片分流到各大平臺，再由他們分佈到其他星域和星球。
十分鐘後, 一切終於恢複正常。
他們的這個做法也正和這些官方和媒體平臺的意。
他們有了版權和影像分發權，自然就有了製造話題爭取流量的機會。
作為第一高等學府和組織方更是高興。
因為隨著如此傳播和推廣力度, 學校在全星際的知名度也大幅提升。
雖然因為安素教授和山寺桃花的關系, 學校在過去一年裡已經躍升為星際知名學府，與星聯高等學府不相上下。其古地球文化遺産學更是出現在了星際熱門專業榜單上。
但誰會嫌自己的學校太過出名呢？
而隨著講座完整影像的傳出，程芳菲在講座中提到的觀點、故事以及案例都能夠更清晰地被所有人聆聽、理解和分析，進而生出千種萬種來自不同領域、不同年齡層次更加充分, 也更全方位的解讀和反饋。
如果說之前的討論算是爭議, 那如今，隨著講座全部放出, 爭議愈演愈烈, 聲音越來越大。
參與人和參與規模更是逐漸擴大，儼然催生了一場包含高階嚴肅論證、中端互相嘲諷、低端互撕謾罵的網路大辯論。
而接下來, 隨著事態的發展和辯論的逐漸深入, 山寺桃花講座、授人以魚不如授人以漁等詞條佔據星河空間廣場最醒目位置足足三天時間, 沒有任何其他明星的新聞，乃至緋聞可以撼動。最後，還是星河的新一年考學日到來，將它暫時擠到了廣場邊上。
但即便如此，辯論並沒有停止，反而愈演愈烈。
整個辯論最為激烈的爭執點，便是科技進步帶來的“速效”方式和傳統文化中所謂的“根治”方式究竟哪種更好。
而最後眾人旗幟鮮明地分成了兩派。
一派支援山寺桃花和她的傳統文化複興理念，認為她所倡導的正是目前星際聯盟所缺乏的；
另一派則堅定地反對，認為她是在借機貶低其他人的努力和價值抬高自己，並且她片面誇大了傳統文化的好處，是一種令人不齒的卑鄙做法。