陳宇主動承擔起了洗碗筷和擦桌子的任務，雖然他不太愛說話，但每一個動作都充滿了認真和專注。
很快，親朋好友們陸續到來。
大家紛紛向孩子們表示祝賀，送上了精心準備的禮物。
有的送了學習用品，希望孩子們在高中能夠好好學習。
有的送了書籍，鼓勵孩子們拓寬知識面。
還有的送了一些生活用品，表達了對孩子們的關心和愛護。
酒席上，大家圍坐在一起，歡聲笑語不斷。
姜滿和秦意深熱情地招呼著客人，給大家倒酒、夾菜。
時安、時寧和陳宇則一一向長輩們敬酒，感謝他們的關心和支援。
“時安、時寧，你們倆可要繼續努力啊，爭取考上好大學！”
一位長輩笑著說道。時安和時寧連忙點頭：“我們一定會的，謝謝叔叔阿姨的鼓勵！”
陳宇也在一旁說道：“叔叔阿姨，我會珍惜這次機會，努力學習的。”
大家一邊吃著美味的菜餚，一邊分享著彼此的生活趣事。
這個小小的家，充滿了溫馨和幸福的氣息。
在這個特殊的日子裡，所有的煩惱和疲憊都被拋到了九霄雲外，只剩下濃濃的喜悅和對未來的憧憬。
飯後，大家一起坐在院子裡聊天。孩子們圍坐在一起，討論著即將到來的高中生活。
時安說：“聽說一中的學習壓力很大，我們要提前做好準備。”
時寧點點頭：“是啊，不過我相信我們一定能行的！”
陳宇也在一旁說道：“我要多向你們請教，爭取跟上大家的步伐。”
姜滿和秦意深看著孩子們，心中滿是欣慰。
看完中考成績，時安、時寧和陳宇剛經歷中考的洗禮，便馬不停蹄地投身到了大院的“補課大業”中。
許多家長一看到秦家的三個孩子全都考入了重點高中，還是其中最好的一中，頓時爭先恐後的來找秦意深和姜滿，說願意付補課費，希望能給他們家孩子補一補課。
但都被拒絕了，原因是精力有限，孩子們自己也要學習高中的知識。
每天清晨，陽光透過斑駁的樹葉灑在大院的老槐樹下，他們便開始了一天的輔導。
時安和時寧兄妹倆分工明確，時安擅長邏輯思維，講解數學題時，總能把複雜的思路拆解成簡單易懂的步驟，讓那些曾經對數學望而生畏的孩子逐漸找到了解題的樂趣。
比如在講一元二次方程，他會用生活裡買賣東西的盈虧問題舉例，瞬間讓孩子們恍然大悟。
時寧則在語文上獨具優勢，他帶著孩子們賞析古詩詞，教他們如何在作文裡運用優美的詞句，把原本乾巴巴的文字變得生動鮮活。
陳宇雖不太愛說話，但在英語輔導上卻十分用心，他耐心地糾正孩子們的發音，教他們用有趣的聯想法記憶單詞。
補課的日子裡，有歡笑也有小插曲。有一次，一個孩子因為總是學不會複雜的幾何圖形，急得直哭。
時安趕忙遞上紙巾，溫柔地安慰：“彆著急，咱們再換個方法，一定能學會的。”
於是，他找來樹枝，在地上畫出圖形，透過不斷移動樹枝來展示圖形的變化，孩子終於破涕為笑，掌握了要點。
隨著日子一天天過去，補課圓滿結束，孩子們的成績都有了明顯進步，對知識的熱情也愈發高漲。
“對了，一中的校長今天聯絡我，說是時安是全市第一，讓時安準備發言稿，要在新生大會上發言呢！”(本章完)