“我沒什麼好解釋的。”李樂辰說道，“當時我也是路過，不清楚發生了什麼。”
“可問題是有人在找你啊。”吳群芳有些著急。
“誰啊？”
“帖子上那人啊。”
“那人是誰啊？”
“......”
吳群芳頓時啞口。她也不知道那人是誰，她其實純粹只是好奇心旺盛，想要多知道一些，
“人正不怕影子歪，反正我什麼都沒做，是好事總會來，是壞事躲不過......”李樂辰一本正經的涮起了心靈雞湯。
“切~~~~”
“聽不下去了......”
“撤了撤了！”
“麵包分我半個吧。”
“你自己去買啊，我還不夠吃呢。”
“現在去買來不及了吧？還有十五分鐘就要考數學了。”
“十五分鐘夠你去買了，反正待會兒咱教室裡也待不了。”
“也是......”
正討論著，門外一陣壓力傳來，迅速席捲了整個教室：“所有人！都到外面去！”
聲音渾厚，底氣十足。
來人，便是高三（7）班的數學老師兼班主任，鄭方邢。
同時也是高三數學組的組長。
不過鄭方邢確實當得數學組的組長，一直在二中從事數學教學工作29年，妥妥的嶺城數學界槓把子。
若非鄭方邢這個人太過學究，一心一意只想著教書，毫無涉足行政工作的想法，競爭教務處主任，甚至競爭副校長，也是輕而易舉的。
畢竟年齡和資歷擺在那裡，五十七歲一老頭了。
而最值得鄭方邢驕傲的，便是近十年來他曾兩度參與過全國高考數學卷的出題工作，於是每每都要跟學生分享他參加高考出題的過程，以幫助學生更好的瞭解......數學的重要性。
所以，數學，至少在高三（7）班，是一門比其他科目更重要的科目。
其實像鄭方邢這個年紀完全可以不用再當班主任。但據說他堅決要求，所以最後帶一屆。
由於參加過兩次高考出題，雖然最終出的題目一道都沒用上，但身份和經歷是關鍵。所以，鄭方邢對學生的考試特別在意，一板一眼都按照高考的模式進行。
高考都是要清場的，所以模擬考也必須清場。
在考前15分鐘，當然，高考的時候這個時間會更長一些，鄭方邢把所有在教室裡的學生都轟到了外面。
正在做題看題的李樂辰和林昆也不例外。
不過，此時的林昆非常如飢似渴，看過李樂辰做數學題的速度，他快痴迷了。
哪怕曾經做過，要這樣毫無障礙的重新寫出來，毫無停頓，也足可證明已經達到了老師所謂“內化於心，外化於行，身形不亂，遇難題泰然不驚”的高度。
於是近乎央求：“還有兩道，你教教我怎麼做吧~~~~”
李樂辰自然願意幫忙，只不過被鄭方邢轟出教室後，兩人只能趴在走廊欄杆上繼續做題。
而鄭方邢則指揮著另一個監考老師，快速的將教室裡各個角落過了一遍。也沒什麼特殊目的，反正這樣顯得正規。
“現在，你們可以逐一進入教室了。”鄭方邢對被轟出教室站在走廊上的學生喊道，“複習資料，一律放在外面。手機、pad、智慧手錶、計算器等等物品一律放在這個筐子裡。”
說完，有學生已經開始給手機關機，然後放入鄭方邢指定的筐子裡。