小孩的記憶力通常很好，更因為他們腦海中無有定見，所以吸收起東西來，那是比幹燥的海綿吸水性還要強。一次、兩次、三次、五次……不知不覺地，小艾薇所識的字數，就已經很是可觀了。
其實識到五百個字左右，再稍加拓展，一些基本的讀寫，就不成問題了。因為方天發現，這個世界文字的基本字形或者說基礎架構，比前世的漢字更加簡省。
識得了那些基礎字形，再去識那些擴充套件的延伸的字，就相當容易的多了。
就是在這樣的情況下，方天仍然相當嚴格地控制著小艾薇的識字進度。
時間很多，盡可以慢慢來，在她的這個年齡裡，悠閑、玩樂，才是主題。因此，在方天的安排下，每有一次識字，必有一次野外遊玩，或者最起碼也是一個小故事。
其實，在方天看來，就那麼點字，學得再慢，又能經得起多長時間的學習？
而在這個過程中，方天其實也在感謝，他自己感謝，並代身體原來的小主人感謝著撫養其長大的那位侍女。
所有的這些字，都是那位侍女當初細心耐心地一個個教著的，雖然她教起來沒有什麼技法，但一個母親的溫柔與耐心，足以彌補一切。
這具身體原來的小主人，視其為母，極為孺慕，其當之無愧。
方天決定著，以後有機會，當可能的時候，定是要去其墓地，為其上炷香的。用這具身體原主人的孺慕，用他這個來自另一世的人的深心認同，用出現在這個世界上的第一支香，來祭奠，一位平凡至極也偉大至極的母親。
平凡至極，是相對於這個世界來說。
偉大至極，是相對於這具身體的原主人來說。
現在，身體原主人的意識已經不再，但這無妨，方天會替他完成這一儀式。願這位母親，不是親生遠勝親生的母親，安息。
在方天教著小艾薇識字的過程中，小oi卻是漸有吃味，對方天也漸有痴纏，方天於是便也為她，佈置著任務。
風吹竹林是什麼聲音？風吹松林是什麼聲音？風動流水是什麼聲音？風過高山是什麼聲音？
方天讓小oi感受著身邊一切可以感受的“天籟”，然後讓她將之一一化於笛間。
只是這個。
方天沒有教她任何一個曲子，任何一句音符。
還是那句話，方天並不是想讓她成為一個音樂家，而是讓她透過身邊的“動”，來感受著“靜”。
當這些流淌於身邊的種種動態，被她感受著，被她體會著，被她提取出來，被她傳播於笛間的時候，那些動態，便被靜止，那些自然的節奏，便會被她攝入身心，化為自身生命的節奏。
而當這種節奏吹響的時候，小小的魔法學徒級別間的間隔，又怎麼可能對她造成絲毫的阻礙？
這是對小艾薇，對小oi，還有對莫裡希，對歐文安德森等人。
這種互動，方天主要是付出。
但在付出的過程中，他自己的收獲，遠超他所能想象的大。因為在這個過程中，他越來越的，發現自己處在一種非常奇妙的狀態中。
說得玄乎點，用前世某些小說中的話來說，是“入境”吧。
在這種狀態下，對世間許多事理的體會，難以言述。而最主要的是，這種與平常相比相當殊勝的狀態，竟不是一時半刻、一天兩天地出現，而是幾乎是一直地，貫注在方天這段時間的日日夜夜中。
於是，方天自己都沒有想到的變化在他身上發生了——
晚上、夜間，和那些約談的魔法師交流著的時候，每一次交流，都帶給他很多新的發現。
不是他們全都很傑出，而是哪怕是尋常的對話，往往的，方天也會從中感悟出一些什麼。於是到了後來，只要是談話，幾乎他都必有觸動，必有收獲。而作為他的對話者，那些魔法師的感受則更為神奇，於是不知不覺的，在他們幾是一致的感受與傳誦中，方天漸成神人。
這是關於魔法的交流。
而作為一個魔法師的最基本的冥想，在方天身上，則表現得更為奇妙。
這段時間裡，方天很少有正規冥想的時間，白天他忙，夜裡他還在忙，但是這所有的忙，帶來的都不是心神的消耗，恰恰相反，方天感到自己，時時處在元素的擁抱中，而在這種擁抱下，他的精神力，就像是長在元素海洋中的海帶一樣，不停地舒展、舒展……
於是，當第一縷秋風起時，落葉開始飄零的時候，在一個獨自一人於練武場中靜靜散著步的夜晚，方天無預無料地，晉入九級。
雖然眾人早就知道遲早會有這麼一天，並且這一天不會太晚，但當這一天真的到來的時候，依然是，紅石震動，天下震動。
這一年，方天十三歲。
這一年，方天完成了魔法師學徒階段的整個歷程，成為大陸上有史以來最為年輕的準法師。前無古人，後面……後面可能也沒有來者了……
這一年，是帝國歷二三七九年。
這一年，註定載入歷史。
第五卷 走進法師