袁藝眼睜睜的看著她媽去找別的家長說話，卻是一找一個人才市場的，再找還是人才市場的。
趙秋萍的眼光太獨到了，百分百的瞄準山寨爸媽，嚇得人家一臉懵圈，不停的瞄旁邊的老闆，各種明示暗示——
這題超綱了啊！超過業務範疇了啊！必須加錢啊！
陪聊加錢也是應該的，最重要的是，現在是箭在弦上不得不發，請來山寨爸媽的老闆們嚇都要嚇死了，忙不疊的狂點頭，瘋狂暗示沒問題你要穩住聊啊繼續啊別看我了就快露餡兒了啊收了錢要辦事啊我死了你的尾款也沒了啊啊啊啊啊啊啊啊啊！
眼看這個穩住了，趙秋萍聊了一會兒覺得沒什麼意思，又去禍害下一個了。
短短十分鐘裡，她已經坑了至少十個同學，加錢加錢加錢，穩住穩住穩住！
——班長！你做個人吧！！
老闆們瘋狂暗示班長，人才市場請來的山寨版爸媽瘋狂暗示老闆加錢，畫面一度十分喜感。
袁藝趕緊過去救場：“媽，媽你不是說單位還有事嗎？”
“不，我沒事，什麼都沒有小藝你學習來得重要。”趙秋萍看來看去，又瞄準了個另外一個家長，看著就一臉樸實，再看她的雙手，皺紋和老繭遍佈，那絕對是個勤勞能幹可以給孩子們正能量的家長。
其他的都沒什麼錯，錯就錯在，這又是個山寨的！！
“媽！媽！”袁藝都要瘋了，關鍵時刻，她看到了方靜她媽，“媽你看這邊，這個是我們班學習委員的媽媽，方靜同學成績可好了，從開學到現在，每一次考試都是第一名，各科老師都說讓我們向她學習。”
好不容易暫時把親媽搞定了，回頭，輪到趙秋萍跟邱老師對談時，局面再度發生了壓倒性的變化。
哦不，應該是碾壓式的。
趙秋萍都沒等邱老師問她有什麼想諮詢的，張口就來。
“邱老師啊，我有個事一直都想說了，博雅高中別的都好，就是對待孩子們的學習似乎不太上心。雖然現在國家都在提倡素質教育，要減負，要增加校內活動，可事情不能一概而論，咱們得從大局觀來看。”
“我也明白多參加活動是好的，可他們到底是高中生，三年後……哦不，現在只剩下兩年半的時間了，高考就在眼前了！！”
“素質教育、校園活動，完全可以放到大學裡去嘛，等孩子們考上了大學，我相信在座的家長都希望他們可以走出課堂，面向人群，施展自己的理想與抱負。正所謂，天高任鳥飛，可前提是他們得先學會振翅高飛，而不是連走路都不會就先去跑了。”
“就像我女兒，她幾次考試都名列前茅，最新一次的月考更是考出了六百四十的超高分。假如這是高考該有多好啊！可惜不是。我明白，你們老師為了不打擊學生的自信心，就喜歡降低考試難度，我也拿其他學校的卷子給她做了，她連三百分都考不上。”
“這到底是什麼問題呢？是博雅的卷子難度太低，還是其他學校的卷子難度太高？要知道，兩年半以後，所有的學生都將站在同一條起跑線上，一起朝著高考沖刺。”
“一切還是為了高考，只有考上名校，孩子們的未來才是光明燦爛的，我相信，老師你也是這麼想的，那麼就該學著改變一下，就從增負開始吧！！”
邱老師≈真家長≈家長們：………………
袁藝嚇到吃爪爪。
其他學校是減負，輪到他們學校就變成增負了？這還不算，趙秋萍還真情實感的建議老師可以多佈置一些家庭作業，再在月考的基礎上，增加週考、日考、隨堂考。假如練習冊和卷子不夠，她那兒有，免費提供，爭取在未來的兩年半時間裡，讓所有同學的成績都上一個臺階！
最可怕的是，趙秋萍對人家市一中的作業量、課程進度，那是如數家珍，說起來半點兒磕絆都不打。擺事實講道理，說話頭頭是道，各種案例信手拈來。
她還能喊口號。
“跟著一中走，不怕摔跟頭！！”
邱老師驚呆了。
這個時候，她已經完全忘了本次家長會的主旨是文理分班，也忘了剛才看到某幾個差生家長時心裡産生的那種疑惑感和違和感，甚至她還忘了上午才答應了袁藝，會幫著說服家長，尊重孩子自己的選擇……
忘了忘了，徹底忘了，她感覺自己不是失憶就是傻了。
不過，有個事情她總算是明白了。為什麼她選上的小班長明明能耐不凡，卻獨獨為了說服親媽這事，幾次三番的找上她。
真不是小班長段數不夠，是這個媽太能耐了。
“那個……袁藝家長。”邱老師絞盡腦汁的想著措辭，“是這樣的，學校的方針政策是由校領導決定的，你看我只是一個高一班主任……”
“我明白了，那請問你們校長在哪兒？我能跟他好好聊聊嗎？關於博雅未來的發展方向，以及改變現階段學生們得過且過的將就心態，還有就是素質教育完全可以跟文化教育相結合嘛，想玩不是錯，取其精華去其糟粕就可以了。”
邱老師一時沒明白她的意思，遂問：“那您的意思是……”
“孩子們喜歡玩是天性，那就保留所有的校園活動，學習方面朝市一中看齊！這不就皆大歡喜了嗎？”
皆大歡喜？？
同學們覺得，自己大概不認識這個詞了。
邱老師懵圈了半天，最後不得不投降：“這樣吧，袁藝家長，我帶你去校長室，你看怎麼樣？”