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在高度育成高中，畢業時的班級將會決定班主任老師的評價。
這一訊息，不僅是讓櫛田桔梗産生了反應，連方裡都為此看向了一之瀨帆波。
“這是真的嗎？”
方裡主動的做出了詢問。
這個訊息，方裡還真的不知道。
雖然知道茶柱佐枝有在誘導d班的傾向，可方裡並不知道茶柱佐枝這麼做的理由。
可如果一之瀨帆波所說的訊息是真的的話，那這個理由就出現了。
茶柱佐枝與堀北鈴音一樣，都想升上a班。
只要d班能夠升上a班的話，那等到這個班級畢業，茶柱佐枝就會在這所學校裡得到最高的評價，從而與a班的學生一樣，畢業以後有著來自國家的擔保，可以實現一些願望。
若這就是茶柱佐枝的動機的話，那這位班主任老師誘導d班的狀況就能說明瞭。
而一之瀨帆波的回答亦沒有讓方裡失望。
“這是我們班的班導說過的事情。”
一之瀨帆波沒有任何的隱瞞，很是幹脆的說明瞭。
“我們的班導叫做星之宮知惠，經常把「只要成為a班的班主任就會有特別獎金，所以我們要加油」這句話掛在嘴上。”
看來，b班似乎有一個很歡脫的班導。
但這件事情如果是經由別的班級的班主任確認過了的話，那肯定就是真的了。
茶柱佐枝很有可能就是為了這個目的，與堀北鈴音一樣，準備以a班作為目標。
這讓櫛田桔梗有些無法釋然。
“如果真是這樣的話，那茶柱老師為什麼不告訴我們留下須藤同學的話有可能會提升班級點數，社團活動對班級和個人都有很重大的影響這件重要的事情呢？”
的確。
從這方面來看，茶柱佐枝反倒像是對d班的事情不是很感興趣。
不然，茶柱佐枝肯定會將對班級有利，並且還可以說明的部分給全部說明清楚。
可茶柱佐枝卻沒有這麼做，反而表現得很被動，只有被問及才會回答，連池寬治、山內春樹和須藤健三人的退學事件都是以誘導的方式來進行取消。
這一切都是為了什麼呢？
這個班主任老師也有不少秘密啊……）