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第11章 第 11 章
新學期在學生們各自不同的態度中翩然而至。
對於低年級學生來說，開學是個期待也不期待的事。
不期待的是，又要開始枯燥無味的學習和作業。
期待的是，回到學校後，迫不及待且得意洋洋地和大家分享自己寒假的各種新奇經歷。
大家都有一肚子想和小夥伴們說的話。
哪怕只是新買了一支鉛筆，都能滔滔不絕圍繞著討論半天。
伴隨新學期而來的，還有一個大活動。
在三月春暖花開的某一天，金老師通知大家。
“接到學校安排，四月一日，也就是下週四，咱們一年級一起去參觀市美術館。”
“參觀美術館”幾個字剛剛落下，下面就爆發出一陣稚嫩的歡呼！
寒假玩心還沒收回來。
不管做什麼，反正不用上課就對了！
一瞬間，孩子們臉上全都是笑容，腦袋轉來轉去，交頭接耳。
金老師站講臺上拍木尺喊了好幾聲“安靜”。
可大家興奮得彷彿沒有聽見。
直到老師拉下臉吼“你們再吵，我就去報備學校，咱班不參與活動”，大家才趕緊安靜下來。
金老師接著往後面說。
大概考慮到這樣的活動，孩子們更願意和關繫好的朋友一起玩，她很開明地吩咐林澈重新安排小組。
四人為一組，每個小組有小組長，負責監督組員，集合和帶隊等等。
小組可以自由活動。
也就是說，不用跟著老師，也不用跟著大部隊指哪兒看哪兒！
這個決定讓大家更高興。
恨不得舉起雙手高呼金老師萬歲，一下課就沖到林澈那裡積極報名！
“林澈，我想和李倩一個組。”
“林澈，你讓我和張志文一個組好不好！”
“林澈，把我和筱筱寫在一起吧！”
除了這些各自組隊的同學，其中不乏還有其它聲音。
“林澈，我能加入你的小組嗎？”
陸陸續續來了好多個孩子，都提出大同小異的要求。