孟傳想起自己在電視上看到的那些西方武道家，一個個身形三四米宛若神魔。
西方向來是以大為美，越大越強，所修習武學大多都與健體有關。
巨龍格鬥術，聖犀神力拳。
西方的這些武鬥流派大部分都十分崇拜巨龍，聖犀，神牛之類體積巨大的神話生物，追求修其法練其形，與國內象形派有一定的相似之處。
孟傳甩了甩頭將腦海中的雜念剔除。
“強就行，真要控制不住了...以後再說。”
......
平安中學武道場內。
“嘿哈！”
“嗬——”
學生們正在武道場內努力打拳。
高二武科生都是由各個拳法老師來帶著上課，與高一時的班主任帶班制度完全不同。
主要以自己練拳為主，有什麼問題隨時找老師幫助。
孟傳剛推開武道場的大門走進來，便有一個拳法老師走過來熱情接待。
“小孟是吧？我是學校的形意老師梁偉龍。”
“梁老師你好。”
“你目前是四關掌握暗勁對吧？之前我看你的比賽了，打的很漂亮。”
“還行吧。”
孟傳不好意思的笑了一下。
“你的老師是羅大師，我就不獻醜給你教拳了。”
“日後上課我就主要以給你喂招為主吧，幫你培養實戰方面的經驗，你覺得如何？”
孟傳點頭答應。
梁老師這一點跟他的想法不謀而合，拳理由羅師來教自己去悟，肝熟練度和培養實戰經驗，主要由學校老師幫助。
“那好，我們先試試吧？”
孟傳欣然赴約，接下來自己的重點，以修煉羅氏八極提升氣血為主，修習寸步身法破限獲得特質為輔。
氣血的提升始終是最重要的。
天魔的威脅如鯁在喉，在沒有成為武道家，凝聚武道意志之前，大量修煉低階功法去堆疊特質並不明智。
好在寸步可以配合著羅氏八極一起練，並不耽誤氣血的提升。
孟傳跟梁老師走到木樁區，引起了小範圍的騷動。