第10章 上課不如打拳 (第2/2頁)

心情平復之後,孟傳練了幾遍國義拳,發現面板並無變化,身體感覺到稍有疲憊。

因為樁功入門之後,每運轉一個周天都很消耗精神和體力,孟傳第一次入門之後,僅僅站了半個小時不到就渾身痠軟無力。

休息片刻,孟傳喝下一瓶筋骨液,嘴裡有些苦澀,轉手拿起桌上的水蜜桃邊啃邊去上學。

中午時分,孟傳覺得身體恢復的差不多了,應該與伯父給自己買的筋骨液有關係。

按照柳茹的說法,像自己這種樁功剛入門的選手,根據素質不同,每天只能站一到兩個周天,再多就跟虛了一樣渾身無力。

果然還得氪金,這不就能配合國義拳多找幾遍感覺了?

說幹就幹,將寫了一半的作業丟到一邊,趁午休時間,站在走廊開始站樁。

此時班主任恰好路過。

大楚以武治國,哪怕是文武雙科學校,對班主任的要求也得是3道氣血以上。

“呦孟傳,學樁功了?”

孟傳回答:“昂,剛入門。”

班主任摸了摸鼻翼,觀察片刻:

“剛入門?動作挺標準的,哪兒學的?”

平安高中不是專業武校,只有高二文武分科之後,才會給武科學生傳授樁功。

因為有些同學先天身體有缺,或者是性格等其他原因,不想習武想要學文。

這些同學讓他們打打拳還行,讓他們站痛苦的樁功屬實是強人所難。

“就是綠地廣場的那個無限武館,我感覺教的挺好的。”

“你伯父可以啊,無限武館可不便宜,但是我聽別人說你們那個館主厲害的很。

你得主動去抱人家大腿,別犯懶,能給人家當個徒弟啥的你小子這輩子算是成了。”

雖然剛上高一,但班主任對孟傳還是很有印象的,根骨不錯,但是倔牛一個,怎麼說都不聽。

說這些不指望他能聽進去,只是儘自己作為老師的本分罷了,今天這小子開始練樁,說不定是個好的轉變,浪子回頭?

班主任說的口渴,低頭抿了一口端著的茶杯,再抬頭孟傳又開始打起了《國民義務基礎拳法》。

“......”

轉眼間時間到了週六。

這五天來孟傳每天都拿出十個小時左右時間,用來感悟國義拳,為此他課都不上了,天天跑操場上去打拳。

文化課老師管不了,告到班主任那兒,班主任打電話給他伯父。

“孟警官,你家孟傳最近天天逃課。”

“不會吧老師?”

在孟勇智心裡,傳兒不是這樣的人啊?

“跑到操場打拳,不上文化課。”

“好的謝謝老師,哎!別跑!給我站住!不好意思老師,我正在出警比較忙,不好意思先掛了啊,等孟傳回來我一定好好教育。。”

班主任:“嘀嘀嘀......”

......

孟傳一邊嗑藥一邊站樁,打拳的同時樁功他也沒有拉下,可惜進展緩慢,五天了面板上紋絲不動。

【太乙三才樁:人樁(1%)待破限】

樁功的進度實在是太慢了,但孟傳心裡清楚,沒有面板和一證永證,自己就是個普通人,沒什麼好氣餒的。

堅持下去,這一切都會在國義拳破限後得到改變,唯有打起精神繼續努力,方能不負自己的這一番奇遇。

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