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她把英語書翻了出來，將昨天背過的單詞複習了一遍，又暗自記下幾個新單詞。
她用筆把新單詞記到自己隨身攜帶的小單詞本上的時候，班上的人就來的差不多了。
值得一提的是，每當慕寒墨走進高一十班，班級裡都會有一種不同於往常的氛圍。
女生們看向慕寒墨的時候，滿眼放光，而男生們則不約而同地偷偷朝慕寒墨投去幾許眼刀子。
彷彿天生帶有一種氣場，酷酷的樣子，他自然地朝自己位置上走去。
初中的時候，時姒還經常看慕寒墨曠課。
可自打她在高一十班遇見慕寒墨，就再也沒見他曠課過。
所以，他這是浪子回頭，改過自新了嗎？
慕寒墨每次走進教室，都要經受一次同學們羨慕或心動的目光的洗禮。
每當時姒感受到身邊有異動，她就知道，慕寒墨又來上課了……
還是不缺席不曠課按時上課的那種！
這天，他照常進教室，時姒原本早就習以為常，便專心記自己的單詞，也沒有理會他。
直到她感受到有一道目光在她頭頂上徘徊……
原來並不想理會，可那道目光實在太強烈了。
時姒皺了皺眉，順勢仰起頭，就看到在位子上才坐下的慕寒墨。
他，並沒有在看她啊。
難道是錯覺？
時姒愣了愣，裝作若無其事地低下頭，越發心無旁騖地記自己的單詞。
她承認自己記性不好，所以單詞還是
要多背多記才行。
早上第一節是語文課，正好給他們上語文課的老師便是班主任樊老師。
他一進教室，就上週佈置的作文，著重表揚了時姒同學。
之前本就有大量閱讀的基礎，時姒的文采確實不錯。
雖然她的成績時常起伏地厲害，不過語文一直都是她的強項。
時姒還因此被譽為高一十班的‘才女’。
樊主任才表揚完時姒，身邊的傅盈就扯著時姒的袖子：“你看見沒？”
“看見什麼？”時姒溫吞地問道。
“剛剛樊老師說你的時候，我感覺餘嬌兒的臉色很不好看。”傅盈低聲說。
既擔心聲音大了讓前面的餘嬌兒聽到，可不說出來心裡又十分不是滋味。
“怎麼會……你看錯了吧……”時姒笑笑，並沒有將傅盈的話放在心上。
傅盈聳聳肩，她也不是個愛說別人閑話的小人，既然時姒都這麼說了，她也不再多心。
點評完時姒的作文，樊老師正準備步入下一個主題，就看見有個同學高高舉起了手。
想來餘嬌兒應該是有意見要發表。
同學們不約而同看向餘嬌兒的目光也有了不同程度的變化。