“它讓你求什麼你知道嗎？”
“這我肯定知道啦，四邊形abcd的面積。”
“對，你看其實拿到這種題型的時候，就是想著分割和補形。”沈默看著餘樂認真的側臉，“分割和補形就是……”
沈默看向餘樂。
“做輔助線！”
“對了，真聰明。”
“嘻嘻。”
“你看，已知圓內接四邊形abcd的邊長分別是ab等於2，bc等於6。cd等於da等於4，求四邊形abcd的面積。那麼你要清楚這三點：第一點圓內接四邊形的性質，第二點就是我們剛剛說的四邊形的面積計算沒有公式，需要對四邊形進行分割或補形，第三點就是要必須求三角形的一個角。”
“這就是你們所說的數學題模板嗎？”餘樂驚呼。
“嗯。”沈默點點頭，“其實任何題型都是有模板的。”
“我的天吶！這就是你們這些學霸考試的秘訣嗎？”
“可能是吧！”
“真是厲害。”餘樂情不自禁地鼓掌，“那你有錯題集嗎？”
“有。”
“我能看看嗎？”
“當然。”
沈默將一本薄薄的錯題集從桌洞裡抽出來。
餘樂立馬翻看，驚呆了！
“學霸錯題集不應該是題目特別多的嘛？”餘樂翻了翻，就看見幾題。
“以前做的多，一個學期下來要四五本數學錯題集，摸透了就都放在家了，現在幾乎就沒做錯過什麼題，也沒遇到過多少比較新穎的題，所以寫的比較少。”
好扎心啊！
“你需要嗎？如果你需要的話，我放月假的時候把它拿回來。”
“我還真不需要，大神的錯題集只需要膜拜，不需要參考。”
“啊？”
“就是你給我看，我也看不到的意思，像我們這些學渣是不需要做最後一題大題的，只需要把前面基礎的做完就行了。但是我連基礎都沒打好。”餘樂調整了一下坐姿，摸了摸卷子，“所以我要好好的學基礎。”
“目標挺明確啊！”
“那是。本來數學就不好，幹嘛指望得滿分啊？這我們的江蘇卷最後一題是給我們這些學渣做的嗎？都高三了，平白地給自己壓力。”
“怎麼這麼聰明。”
“那是，近朱者赤，近墨者黑，你聰明，所以我也跟著聰明。”
沈默又笑的像朵花一樣兒。
“好，那我們是先計算分割還是進行補形。”
“補形，補形，這個好玩。”
“好，那就補形，將多邊形轉化為三角形。延長cd，ba交於點e，設de＝x……”沈默說的時候會盯著餘樂，看餘樂的反應，而餘樂時不時地點點頭給他回應。看著餘樂這麼認真，沈默的“虛榮心”有點小小的滿足。
“在三角形ead中，根據餘弦定理，嗯~，你知道餘弦定理公式嗎？”
“額……”餘樂看向沈默，這問題，她數學成績再怎麼中等，好歹也是高三學生，哪有不知道餘弦定理公式的道理，但她突然想逗逗他，便搖了搖頭，故作為難道：“我不知道啊。”
果不其然，沈默很是驚訝。
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