楊婷一想到昨天那尷尬的場景，表示明天想給來聽課的眾老師們，表演一個上吊。
如今她看到江辰，彷彿看到了救星，整個人一下子就活過來了。
響鈴沒多久，來聽課的老師也陸陸續續來到教室。
李月梅在進教室時，向講臺上的楊婷拋了一個眼神。
李月梅：我來看你丟臉了。
楊婷立刻回了一個眼神。
楊婷：我覺得你要失望了。
一眾新老師雖剛轉正，但之前也在四中實習了一年，關於這兩位老師之間的恩怨，也有所耳聞，加上剛才那場眼神交鋒，他們已經聞到了彌漫在空氣中的火藥味。
待老師和同學都坐好後，所有人便都開始翹首以盼。
此時門外的腳步聲也越來越近。
來了來了，那個把招生簡章變成個人簡歷的男人，他來了！
十秒後，眾人的心情由期待轉變為疑惑，再由疑惑轉變為疑問。
說好的原老師呢？
許夢汐在眾人一臉問號的表情中，抱著一打英語卷子和一本英語書，緩緩走進教室，在後排的角落裡找了一個位置坐下。
除楊婷外，眾人：這是什麼情況？一個英語老師來旁聽語文課？？
一旁的李月梅忍不住了，“許老師，你走錯教室了吧。”
許夢汐抬了一下眼鏡，隨後露出一個十分禮貌的微笑，“瞧李老師說的，我就上高二a班這一個班。
如果這都能走錯，我可能就又要換一副眼鏡了。”
剛來時經常走錯班的新老師們表示：有被內涵到。
“而且再說了，一會兒第二節就是我的課，剛好一下課就換我上去，學習就應該無縫銜接麼。你說對不對，李老師？”
李月梅也是禮貌一笑，“許老師說得對，學習就應該是無時無刻，永無止境。”
新老師們：這就是高階教師的高度思想麼。
高二a班全體同學：你們老師鬥法，為啥受傷的卻是我們。
一番交鋒過後，李月梅也明白了，就許夢汐和楊婷的交情，她多半是過來幫楊婷鎮場子的。
就在火藥味進一步升級時，門外傳來了一句，“真是不意思，我遲到了。”
當年原松剛來到四中時，只是一個二十歲出頭的小夥子。
人雖年輕，但處處都透露著老成，做任何事都一絲不茍，面面俱到，深受廣大學生喜愛。
而如今的他已62歲，兩鬢斑白，他如果笑起來，皺紋能夾死蚊子，而他的眼鏡片也是肉眼的厚。
這個曾經致力於教育的青年，如今即使被歲月這個無情的掠奪者奪去了容顏，卻絲毫影響不了他對生活的熱愛，以及對知識的渴望與追求。
現在的原松看上去很蒼老，但也僅是看上去。
如今他的身子肯依舊硬朗，步伐也是穩健輕盈，沒有絲毫的老態龍鐘，他笑起來眼睛能眯成一條縫，看著十分和藹可親，完全睜開雙眼，也依舊透露著希望的光。
他沒有任何架子，要不是在學校隨處都可見到他的照片，以及關於他的簡介，可能全教室的人都以為這是某個同學的爺爺。
在座的，除了三位高階教師外，都是第一次見到這位許多老師口中“江寧市教育工作裡的頂樑柱”的原老師。
後面一排旁聽老師見到原松，紛紛往兩邊挪椅子，想把中間位置留給他。
原松見狀，連連擺手，“不用挪不用挪，你們坐你們坐。”
然後他拉著一把椅子，坐到了李月梅和許夢汐中間。
一個角落，擠了三位高階教師，簡直是蓬蓽生輝。
三位高階教師坐在身後，江辰不自覺地把已經挺直了的腰桿，挺得更直了。
目睹了全程的白星宇：……