“我知道你想自己照顧他，但這樣真的對這孩子好嗎？培智學院的老師要比我們更有經驗，他們有一整套科學的方法來幫助孩子進行康復訓練……”
“你怎麼知道我沒有給向暖聯絡過學校？”女人話裡似乎另有隱情：“那些學校的老師和醫生把向暖當做自閉症兒童來治療，可我覺得向暖並不是自閉症，雖然他的某些症狀和自閉症很像。”
陳歌不知道該怎麼去評價這位母親，她很敏銳，如果陳歌沒有猜錯的話，向暖確實不是自閉症，他只是被冥胎剝奪走了某種東西。
這個孩子暴躁、刻板，無法交流，永遠將自己封閉在自己的世界裡，他的種種行為常人很難理解，偶爾還會做出傷害別人、以及傷害自己的舉動。
他好像非常痛苦，但是世界上除了自己的母親沒有人能真正明白那種痛苦，甚至他的母親也不是太清楚他此時正在經歷些什麼。
“向暖非常害怕陌生人，他對所有人都有一種發自內心的恐懼，似乎每一個人都想要傷害他。”女人進入屋內換了一件打底的衣服，她手裡拿著之前的那件衣服，肩膀位置被血染紅，可以看出向暖咬的非常用力：“我懷疑向暖是不是有被害妄想症，但醫生告訴我這是不可能的，向暖連危險的概念都沒有樹立起來，所以不會產生被害假設。”
“那醫生有沒有告訴你，該如何去治療向暖？”
“醫生也建議我把向暖送到培智學院，再配合藥.物治療，可是……”女人猶豫再三還是說了出來：“向暖經常會因為一些很小的事情，突然犯病，他會撕咬、摔砸身邊的所有東西，帶有明顯的攻擊性。培智學校裡其他孩子犯病後，在專業老師幫助下很快就可以恢復，但向暖不同，所有老師和醫生都無能為力，除了用大劑量的藥以外，只有我能讓他安靜下來。”
將帶血的衣服放入洗衣機，女人輕輕嘆了口氣：“整個含江的培智學院我都跑遍了，一開始還有學校願意收，後來所有學校都知道了向暖的情況，漸漸沒有學校願意幫忙了。他們不怕向暖傷到工作人員和老師，就怕向暖傷害到自己，沒辦法跟我交代，當然這可能也是他們的客套話吧。”
女人和陳歌站在臥室裡，向暖坐在地上，旁若無人的玩著兩根筷子，他將一根筷子放在另一根筷子上，然後再把下面的筷子抽出，不斷重複著這個過程。
“言語交流方面存在明顯障礙，動作重複怪異，認知功能底下，面部表情很少，這些都是自閉症的表現，向暖身上到底發生過什麼事情？”陳歌想要搞清楚這件事，他朝房間四周看了看：“你出去上班，難道就把向暖獨自扔在家裡？孩子父親呢？”
“向暖很小的時候他爸爸就生病去世了。”
“抱歉。”
“都過去好幾年了，我現在也習慣了。”女人蹲到床邊，從床底下拖出一個黑布包裹，開啟后里面整整齊齊放著數百根木質筷子。
“你這是幹什麼？”
“我說過向暖和其他孩子不一樣，他不喜歡玩具，反而是喜歡擺弄木條和筷子，我也不知道為什麼，平時我工作忙的時候，就把這些筷子全部倒出來，他能重複玩一天。”看著安靜擺弄筷子的向暖，女人臉上不自覺的露出了笑容：“他這樣也挺可愛的。”
“你是怎麼發現他喜歡玩筷子的？”陳歌對向暖的這個愛好有些好奇。
“有一次吃飯的時候，我多拿了一雙筷子，結果看見向暖將多出來的筷子插進了米飯裡，然後一直盯著筷子看。”
“兩根筷子豎直插進白飯裡，一般頭七的時候，會給死者吃這碗飯。”陳歌嘗試著解讀，結果只換來了女人一個白眼。
“再給你說一遍，我不信那些鬼怪傳說。”
她將所有筷子全部倒在向暖身邊，讓向暖自己玩了起來：“平時我領著他去水庫的時候，會把筷子全部給他拿出來擺滿屋子，今天早上走的太匆忙我給忘了。”
向暖一個人在臥室裡玩筷子，非常專注，陳歌則趁著這個時間問了女人很多問題，但收穫不大。
和其他被冥胎選中的孩子比起來，向暖沒有受到過任何外界的刺激，他的人生很簡單，甚至接觸過的陌生人都屈指可數。
陳歌無法判斷這孩子心中最絕望的事情，也就沒辦法在門後世界佔據先機。
傍晚的時候，陳歌從女人家裡離開，回了一趟新世紀樂園。
今夜是冥胎四星試煉任務的最後一夜，是生是死就看今天了。
背水一戰，陳歌把厲鬼員工全部裝進漫畫冊，除了沒有任何戰鬥力的執念外，他甚至連白貓都沒有放過。
“門後世界是由推門人的記憶編織而成，所有厲鬼出現的根本原因是因為執念，而執念本身就是包含有濃烈情感的記憶，所以當進入某扇門後時，紅衣和厲鬼會被門後的規則束縛，只有擺脫門後記憶的限制，他們才可以在別人的門後世界出現。但是白貓不在這個範圍之內，它就是一隻貓而已，門後針對厲鬼的規則根本無法限制它。”