“月考成績怎麼樣？”路德突然問道。
路離嘆了口氣，說道：“機械理論95分，靈紋理論95，導能設計97分，綜考50分。”
對於這種成績，高一剛入學的路離可能會羞於啟齒，但現在已經高二的他是覺得無所謂了。
“很不錯，繼續加油。”路德鼓勵道。
“唉……”路離喪氣道，“那些人副科根本比不過我，但綜合科卻壓了我幾百分。”
高中四科總分750。機械理論佔100，靈文理論佔100，導能設計也佔100分，但綜合科卻是佔了450分。
機械理論這門課，是為大學各類鍛造武器、組裝機器的專業打基礎。
靈文是在各種武器、機械的基礎上篆刻用於引導靈能的文字和圖紋。高中的靈文理論就是一點皮毛基礎，其到大學還能細分進多種專業。
導能設計則是讓結合機械和靈文的一門課。學生運用上述兩門課的知識，做出一件東西來，可以是武器、日常用品、隨身物品等，然後交由老師評測。高考則是在限定時間內現場完成作品，然後由多個老師現場進行評測打分，期間老師和學生不得見面和交流。
至於綜合科，雖然它的名字如此，但民間有對它更貼切的叫法——打架科。這個科目考的就是你打架強不強，對靈能強度、搏殺、步法、槍法等多個方面的要求都是極高的。
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高考決定了你入什麼大學，而入什麼大學，也基本決定了你的未來。當然也只是“基本”，大學裡改變命運的機會其實也不少。
可是對於路離這種靈能又少又弱的人，又有什麼改變未來可言呢？
別看他現在有三科成績不錯。靈能不足的限制，讓他即使進了好大學也完全跟不上。因為在好的大學裡，無論任何專業對靈能的要求都是極高。這也是綜合科在高考分數佔比如此之大的原因。
在這個世界上，靈能真地很重要。
像路離這種靈能廢物，怕是最後只能學得一門手藝，給人修修武器和傢俱過一輩子這樣。
路德也不知道該如何安慰兒子，兩父子安靜地吃完晚飯，路離回到了自己在二樓的房間，路德則是繼續在一樓待著。
這間兩層小平房，一樓用作工匠鋪店面，二樓用來住人。
路德開的這家工匠鋪生意也不怎麼好，全靠鄰居的壞傢俱支撐起來。定製武器這種高利潤的生意根本落不到他家頭上。
所以路離自從懂事之後，就沒再輕易管路德要錢。
聽著路德在樓下的腳步聲，路離就知道他在幹什麼。無非是用烈火烤盆栽，用冰霧槍噴浴缸裡的那條怪魚，把可憐的玩具熊放在自動鐵匠錘下摧殘，把一個水晶球放到強光下。
從路離記事起，路德就一直保持這種行為。路離猜測這和母親的去世有關，但他一直沒問，因為他知道母親的離去對父親的傷害有多大。
路離也曾在心底埋怨過，為什麼別人的父親就那麼強大，那麼富有，遺傳給別人的資質也那麼高。自己為什麼天生就要是個廢物……
只是他也知道，這種埋怨沒有任何意義，哪怕再艱難，父親也把他拉扯到了十七歲。而且父親教給他關於機械和靈文的意識，也讓他在這兩方面領先同齡人一大截。
路離走出房間上了房頂，他喜歡每到夜晚就去看星空。
路離家是大路進小巷的第二間房子，正好處於轉角處的領居家只有一樓，路離吹風之餘也能看看大路上的車水馬龍和行人。
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