至少他沒有感覺到。
在向這些學生們傳授著自己的學說的同時，陸舟也在默默地從他們身上吸取著經驗。
這些經驗對他來說可能已經沒什麼用處，但他相信總有一天這些寶貴的經驗能夠派上用場。
就在這專注的氛圍中，課堂漸漸進入了尾聲。
合上了書本，陸舟簡單地佈置了作業，然後宣佈了下課。
當他宣佈結束的時候，教室裡響起了熱烈的掌聲。
陸舟也向自己的學生們微笑著點了點頭，向教室外走去。
就在他穿過走廊，正準備往樓下走去的時候，費弗曼教授不知道從哪裡便冒了出來，走過來和他打了聲招呼，笑眯眯地說道：“看來你挺受學生歡迎的，感覺怎麼樣？”
費弗曼教授是普林斯頓大學數學系主任，雖然是菲爾茨獎得主，但為人謙遜有加，因此和很多人的關係都不錯，這其中當然也包括陸舟。
陸舟笑著說道：“感覺很不錯，這裡的學生都很出色，作為他們的教授我個人也很有成就感。另外，偶爾思考一些基礎性的問題，對我自己來說也是受益匪淺。”
對於陸舟的說法，費弗曼微微驚訝，隨即笑著說道：“很高興你能這麼想，希望這份工作能給你的研究帶來啟發。”
陸舟欣然道：“一定會的。”
……
辦公室裡，薇拉正端坐在自己的座位上，認真地整理著課堂記錄。
看到陸舟走進來，抬起頭的她立刻停下了手中的筆，抱著筆記本小跑著迎了上來。
看著迎上來的薇拉，陸舟用輕鬆的口吻問道：“感覺怎麼樣？”
薇拉表情有些困擾：“感覺很難……教學和研究完全是兩件不同的事情。”
“你說的沒錯，但兩者往往可以有機的結合起來，”陸舟從她的手中接過了筆記，掃了兩眼之後，滿意地點了點頭，“看來你的悟性不錯，下一堂課就交給你好了。”
“下一堂課嗎？”薇拉的表情略微有些慌亂，小聲說道，“可是……我還沒做好準備。”
“你有一個星期的時間可以準備，對你來說這不是很難，”將筆記本還給了薇拉，陸舟向她投去了鼓勵的眼神，“我相信你可以做到。”
漸漸鼓起了勇氣，薇拉深呼吸了一口氣，充滿幹勁地說道：“我會加油的！”
“嗯，加油吧。”
鼓勵了小姑娘一句，陸舟回到了自己的辦公桌前坐下，開啟電腦檢查了下郵箱。
正好瞧見，收件箱裡躺著一封未讀郵件。
寄件方是弗裡克實驗室的收發室。
薩羅特的包裹，似乎已經寄到了……