這些題目對於心心的同齡人來說簡單得不能再簡單，對心心來說卻很難。
她知道1+2=3，但你換種方式問她，她就會完全無法理解。
曾經時鳶也覺得心煩意亂，甚至因為這個和心心發過一次脾氣，後來去心心的臥室裡，發現孩子眼角含淚的抱著被子可憐兮兮的睡覺。
她心裡一下子軟了，就是從那次以後，她再沒說過重話，再不逼迫。
雖然心心是開心了，卻也側面導致了她的智力一直止步不前。
像心心這樣的情況是完全有機會治癒的，但需要人一直引導，而且必須絕對耐心。
“三塊哦！”
林朗眼睛一下亮了，連帶著心心眼睛也一閃一閃似的，“對了嗎？”
“對了哦！”
“好棒！”
心心舉起手，林朗會意的和她擊掌，“我會做題了！我要告訴媽媽！”
先孩子一步回身的林朗，冷不丁撞上了時鳶的視線。
她眼裡有著感激、有著驚喜、有著對他無法掩飾的感情。
“飯做好了？”
時鳶點頭，趁著兩個大人說話的功夫，心心已經一骨碌的跑到了餐廳裡。
“你好厲害。”
“我一直厲害。”
時鳶抿唇笑，就聽得發頂他的聲音傳來。
“她有智力障礙？”
“嗯。”
林朗聲音很小很低，畢竟不能讓心心聽到，徒增她的難過。
所以此時林朗的聲音和呼吸，都充斥在她耳間。
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