這方世界名為方舟大世界，據說在久遠之前，曾經爆發過一場滅世洪水，現在的人的祖先們，便是建造起救世的方舟，僥倖過了下來。
從此以後，傀儡之道與陣法之道在此世盛行，發展迅速又全面。
漸漸地到了如今，已經在不知不覺之間，深入到了各行各業，以及人們的日常生活之中，再也難分彼此了。
當年集眾建造救世方舟的修士們，活下來之後，這種集眾議會的制度也延續了下來，現在整個世界都是議會制度，一級又一級的議會，奠定了這方世界的統治根基。
這樣的制度雖然扯皮多，但也更加民主。
在這樣的氣氛之下，這方世界走上了獨特的文明發展道路。
當然，也不是說修士就從此沒落了。
楊盤從圖書館之中查到了許多有用的資料，甚至還有一些公開的修煉法門。
這些法門直指元神之道，但不知道因何緣故，這些法門總綱非常不錯，可實際修煉之法上，卻會漸漸偏離正宗元神，成就外道元神。
楊盤在仔細思考了之後，得到了兩個結論。
一個是因為當年的災難，導致此方世界的修行法門失傳了，至少是高階法門失傳了。另一個則是大陸議會故意為之，隱瞞了正宗元神的道路，偏向了外道元神。
本方世界的外道元神之法，都是從陣法之道開始的，別看大街上有各種傀儡，實際上，這方世界的修煉根基還在於陣法上面。
以陣法為根基，以傀儡為外道。
研習陣法，築造傀儡，最後以此而成就元神。
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這樣的道路確實驚豔到極致，發人深省，引發了楊盤無數的智慧火花。
可惜，因為本方宇宙的規則限制，這樣的道路只是外道之法，但要是把目光放到整個諸天萬界之中，這樣的道路，在有些世界之中，卻是一條確之可行的超脫之道。
楊盤對此有了興趣，想要系統深入地學習一下。
楊盤的前身慕青，孤兒院長大，受教育程度有限，按照現代的話來說，就是一個小學畢業的文憑。
但基礎是有的。
當然，楊盤哪怕是從頭開始學，也沒什麼關係，以他的悟性和天資，還有智慧之光的幫助之下，楊盤的學習速度那是相當恐怖的。
一天小學，三天初中，七天高中，半年大學，一年研究生，一年博士後……
要不了多久，楊盤就能夠積累起深厚的知識，學識絕對不會低於這方世界的十級方士！
方士，才是這方世界修士們的共同稱呼。
這方世界也有明確嚴格的方士考核程式，一旦有了職級，身份地位立即便會跨越一個階層。
名利富貴也會隨之而來。
這方世界有無數的學校，從小開始教導公民方士之道，嚴格又清晰的職業級別劃分。
上升通道暢通，不存在高層壟斷資源，不給下面的人一點兒活路。
哪怕你出身不好，努力學習修行，也同樣有機會成為十級方士。
在這一點上，大陸議會要比炎黃大世界的各宗各派要開明開放得多。
普及教育，普及到平民階層，讓普通平民也有機會上學，學習方士之道。
開放功法，建造各級圖書館，裡面的功法並不難獲得。
嚴格來說，這方世界的發展潛力，其實要比炎黃大世界更大。
平民階層人數太多了，哪怕萬分之一的機率，出現天才的數量也是相當可觀的，這些人推動著世界的進步，文明的發展。
而文明壯大之後，又會反哺給這些天才更多更大的好處。