不過他掃視了一下四周，見到班級裡的目光都看著他。“眾目睽睽”之下，他要是不上，似乎有點說不過去。
李傑心中無奈的嘆了一口氣，略微一抽躊躇，就輕邁著步伐，向講臺上走去。
“那我就與大家說一下我的學習方法！”
李傑走在講臺邊上，見一雙雙眼睛看著看著他，一般人早就緊張了，但是有演講技能的他，也沒有任何緊張感。
至於學習方法，他略微一思索就想到了。他曾經看到的過一個很有有學習體系的學習方法！
“我的方法也是很簡單。第一就是課前的預習，課上認真聽見，課後認真複習。第二，第二天晚上要複習前天的內容。第三，考前要自己畫知識結構圖複習……”
李傑洋洋灑灑說了十幾條。基本上也沒有停頓！
班級之內的學生都是緊盯著李傑，耳朵豎起，仔細聽李傑的講解，似乎怕錯過什麼地方。畢竟這可是一個總分719分學神的學習方法。
有些學生還拿出了筆，在認真的記，怕一下記不住。
李傑當然也不是在上面胡說八道。這方法也是根據遺忘曲線等科學知識，製作而出的學習方法，只要堅持按照他這幾點，那麼絕對會有明顯的進步。
當然不堅持則是另外一說！
在下面的慕青青聽到李傑所謂的學習方法，則是捂嘴輕笑。她做為同桌，最是瞭解李傑平時的學習行為。
她敢肯定，李傑絕對不是按照這個學習方法來的。
就是其中上課認真聽講一條，李傑絕對就沒有做好。因為現在課上，李傑哪次不是在看課外書？
當然班級之內的學生可是不這麼想，以為李傑這幾條方法就是高分的秘籍，一個個都是豎起了耳朵。
就是連幾個班級之內成績墊底的幾個學生也忍不住開始拿出筆記了起來。李傑原先成績比他們都差，現在能考出719的高分，他們不羨慕那是假的。竟然有所謂的“武功秘籍”，現在不記下來，簡直對不起自己！
“……我的方法就是這樣！”
李傑一口氣把方法講了出來。在演講技能作用下，臺下的學生都是一臉崇拜的看著李傑。李傑不但帥，學習成績也好，而且表現能力也這麼好，簡直就是學神的代表。
包拯見到到李傑講的這麼好，滿意點點頭。自從李傑浪子回頭之後，李傑這個學生他現在是越來越滿意了，要是李傑一直這樣保持下去，那麼他一生教育生涯都有了吹噓的資本了。
“李傑同學已經把他的學習方法講的很清楚了。趁他現在還在，要是你們現在有什麼學習上的疑問趕緊提出來！”
包拯對著班級之內的學生笑著道。
這時一個短發女生，也就是第十名叫做王潔欣的女生，有點遲疑地把手舉了起來。
“好！王潔欣同學！”
包拯見短發女生舉手，笑著示意她站起來。
“那個李傑同學？”
短發女生有點遲疑。
“？”
李傑奇怪，看向短發女生。但是沒有想到隨著他目光落在她身上，王潔欣臉刷一下紅了。
“那個，你能不能把剛才的方法再說一遍，我還沒有記下來！”王潔欣雙手在身後扭捏，她紅著臉，支支吾吾道。(未完待續。)