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副校長，在教師資源匱乏的村小，大多還兼任著老師，但在一些大的中學裡，卻是管理某方面的領導。劉猛能從系統中兌換的“副校長”，自然是專門的行政管理人員。
因為只是一方面的管理人員，所以價值並不如執行總裁高，只需要4萬積分。至於月工資，雖然要求數萬，對於現在的劉猛來講，卻可以忽略不計了。
接著劉猛又花費1萬積分兌換了一個高階財務，2萬積分兌換了一個後勤主任，3萬積分兌換了一個師範院校的校長辦公室主任，1萬積分兌換了專門負責師範院校方面的校長助理。
這樣，有了副校長帶領財務、後勤主任、辦公室主任這個基礎班子負責大學方面的事情，讓專門助理負責和他聯系之類的事情，基本上師範院校的工作就可以展開了。
而這一番系統人員兌換，又花去了劉猛11萬積分，積分欄積分只剩下49萬。
幾天之後，兌換的5個系統人員前來找劉猛報到。
“你們兩個都姓席，你們三個都姓童，是吧？”辦公室中，聽過5人的自我介紹後，劉猛不由臉色古怪的問起來。
“是的。”5個系統人員都是十分肯定的回答。
劉猛直接無語了——眼前這5人雖然說不上俊男靚女，但一看就是那種精英人士，可為毛偏要被系統整得不是姓席就是姓童呢？
校長系統你既然這麼有個性，幹嘛不幹脆直接給這些人取名席1、席2，童3、童4？
吐槽之後，劉猛想起取名這件事，系統還是受他的啟發。估計是系統在這方面短板，沒有任何“天賦”，所以給系統人員取名才這麼水。
這麼一想，劉猛又問：“我給你們改個名字行嗎？”
學校已經有這麼多姓席姓童的人，再增加幾個，就有些紮眼了。
師範院校的副校長道：“這個恐怕不行，因為我們出現在這個世界時，系統已經根據我們的職能、名字、年齡，在真實世界創造了一個可查的身份。改了名字，就和身份不對應了。”
聽到這話，劉猛更加無語。心想，只能在下次兌換系統人員時，看能不能跟系統溝通下，自己給兌換的人取名字了。
有了這5個系統人員，師範院校那邊就只剩下一個校長的關鍵位置了。想來想去，劉猛覺得這個校長的位置還是由他兼著比較好。
反正有這5個系統人員幫忙，再等日後招些行政、管理方面的人，他這個校長的工作也沒有多少。
最重要的是，由他來當著校長，在前期提升學校名氣時，就有更多的操作空間。
在百多年前，大學在華國各地興起之時，第一任校長都是名人。不像現在，校長的權力被各種掣肘，那時候校長可以說就是一所大學的靈魂人物。
直到現在，那些名牌學府乃至重點大學的校長，也都是有著諸多榮譽、成績加身的名人。指引著莘莘學子，向更高更遠的方向前進。
所以說，一個有名氣的校長，同樣可以提升學校的名氣。流行點的解釋就是，校長牛筆了，學校的逼格也會跟著提高。
現如今這社會，好些名人身上的榮譽都虛得很，不怎麼值錢。而真正值錢的，也不是劉猛用錢就能請來的。就算名人來當校長，想要引起社會關注，乃至繼續提升其名氣，都是一件相當的麻煩的事。
而劉猛來做這個校長的話，利用上系統，那操作的空間就大了去了。
當然，像什麼名譽校長、名譽教授、客座教授等等的尋找還是要進行的。錢對劉猛來說不是問題，雖然師範院校這地兒太小，不太可能有真正的大神願意來，但現在不是流行那麼一句話麼——萬一招到了呢？
師範院校的建設、發展雖然千頭萬緒，卻並不急在一時，所以當有了初步計劃之後，劉猛就暫時放下來，任由幾個系統人員先去辛苦，而他則將注意力重新集中到桃園學校。