記者放過了這位少年，又逮住了另一位少女開始進行採訪。
有燕京本地的媒體主動關注桃園高中，劉猛自然不會錯過這麼好的宣傳機會，等到招考過後，便讓白薔薇帶著這些記者參觀桃園高中內部，向記者介紹桃園高中各種與眾不同的地方。
招考過後，桃園高中剩下的招生工作都是水到渠成。然後就是教師的招聘，這方面劉猛交給了經驗更加豐富的白薔薇，然後自己就放手做其他事了。
如果是一般學校，暑假基本上就沒什麼事了。但劉猛心裡掛記著“卓越的升級”任務，自然不會放過暑假的時間，畢竟這任務越往後拖就越難完成。
暑假裡，劉猛主要是三件事，一個是輔導張子強的奧數。
前些日子，張子強已經被劉猛送進了水木大學的奧數競賽夏令營。夏令營採取的是每週放假一日的集訓制度，所以在週日張子強就會回到桃園高中這邊，和曲靜、張子翔團聚。同時，也會向劉猛請教一些奧數問題。
劉猛畢竟擁有奧數教授技能，又有其他諸多非方面的專家級知識。看待問題的角度往往和水木大學夏令營的那些教授有所不同，會給張子強耳目一新的感覺，對他還是有相當幫助的。
第二件事就是輔導劉芳學習計算機資訊科技方面的知識，準備參加在8月25號舉行的燕京青少年電腦應用大賽。
這個比賽原定是在6月份舉行的，後來不知道因為什麼，就推遲到了8月末。不過這對劉猛和劉芳來講是一件好事，畢竟劉芳是今年二月份才跟劉猛開始學習這方面知識，能夠多一些時間學習、訓練，在比賽中的勝券就大一些。
因為劉猛相當看重劉芳和這個電腦應用大賽，所以輔導劉芳所用的時間最多。
最後就是由四位少女所組成的辯論組了。
從燕京高中女生英語辯論賽結束之後，四位少女就經常在週末一起去燕京外國語大學附中參加對戰訓練，到了暑假這方面的訓練也仍在繼續。
根據甘雙雙反應，外國語大學附中的嚴飛雁在辯論上相當有學問，每次過去和外國語學院對戰，她們四人都能有所收獲。可是後來甘雙雙卻感覺對方進步比她們快，甚至在六月份的幾次對戰訓練中勝過桃園辯論小組。
考慮到這種情況，劉猛又花費5萬積分兌換了辯論大師的技能，並且暑假抽出時間給四位少女進行輔導。也是兌換了辯論大師的技能，劉猛才知道辯論一道遠比他想象的深。
桃園高中高一1）班教室內，劉猛正在給四位少女講課。不過，教室裡卻有6個人，另一個就是“旁聽”的甘飛飛。
“今天我給你們講的是在辯論中處於劣勢時如何反客為主的第八種技巧——引蛇出洞。”
“有個成語叫做唇槍舌劍，把辯論比作戰鬥是一點沒錯，所以兵法之中就有很多值得借鑒的技巧，比如說引蛇出洞。”
“你們在外國語大學附中的有一次訓練中辯題是‘艾滋病是醫學問題，還是社會問題’對吧？”見四位女孩點頭，劉猛便繼續道：“我問你們，如果對方死守著‘艾滋病是由hiv病毒引起的，只能是醫學問題’的見解，我們可以怎樣用引蛇出洞來攻破他們的陣線呢？”
聽劉猛這麼一問，四個女孩立即都努力思考起來。
甘飛飛則在一旁十分有趣的模仿著四位姐姐的思考表情：甘雙雙思考時仍舊淡淡然的恬靜，俞小欣純淨面容上的秀眉緊裹，高璟媛遐思之中的眸光微轉，秦子姍微微低頭時的嬌羞憨甜。
看著甘飛飛活靈活現的表演，劉猛不由搖頭微笑，不過他心裡面卻在想，甘飛飛的表演天賦真是不錯。
再瞧四位少女一時本會兒想不出來的樣子，劉猛便道：“想不出來也不要緊，等我將‘引蛇出洞’的具體技巧講了再思考。”
見幾人都集中注意力看過來，劉猛清了清嗓子道：“‘引蛇出洞’常用在辯論賽處於膠著狀態時——當對方死死守住其立論，不管我方如何進攻，對方只用幾句話來應付時，如果仍採用正面進攻的方法，必然收效甚微。”
“在這種情況下，要盡快調整進攻手段，採取迂迴的方法，從看來並不重要的問題入手，誘使對方離開陣地，從而打擊對方，在評委和聽眾的心目中造成轟動效應。”
“所以‘引蛇出洞’的關鍵就在於如何迂迴和誘使對方離開陣地，乃至出現漏洞。秉承這兩點，你們可以再去思考剛才的那個辯題。”
剛說完，劉猛便發現甘雙雙臉上露出明悟的表情，並且嘴角隱隱露出一絲自信的笑容。不過，她卻並沒有回答劉猛的問題。
俞小欣、高璟媛、秦子姍三人則是重新思考，過了大約兩三分鐘，俞小欣才第一個舉手道：“劉老師，如果我是反方辯手，我會問對方今年世界艾滋病日的口號是什麼。”
“關於艾滋病的辯題，如果對方說不出世界艾滋病日的口號，肯定會給評委留下差印象進而失分；如果他們答出來‘時不我待、行動起來’的口號，哼哼，他們就輸了。”
說到最後，俞小欣嘴角不由露出一絲勝利笑容。