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“其實大家都期待再出個市級高考狀元，畢竟從2016年我們連續蟬聯三屆理科狀元之後，2017年和2018年就斷了。這兩年我們的進線率雖然有所增長，可名氣卻反而不如前幾年了。”一位校領導感慨著道。
“是呀，要說起為學校揚名，第一就是高考狀元，第二就是進入水木、燕京這兩所大學多少人。小地方的普通學生家長對進線率不敏感，就認這個。”
“說是這樣說，可今年我們得到高考狀元的希望不大呀。要知道，桃園那邊可是養著一群妖孽呢。就拿最後次摸底考試來說吧，就算是題容易，可桃園居然有二十多個總分過700的！他們三個班總人數才108呀！”
“我說佟老師，別長他人志氣滅自己威風行不行？摸底和高考還是有不少差別的。桃園高中部的那幾個老師就算教學上有竅門，但在教導學生應對考場方面不見得也比我們有方法吧？”
“這次我們分校複習精英班有個盧勝飛，原來是本校精英班的，去年差了3分就能上水木大學，因為他立志要考上水木，所以才來複習。摸底的時候，他也考了700多的高分啊。要是不出意外的話，他很可能拿到市級理科狀元的。”
“桃園雖然這兩三年一直壓著我們，但在今年的高考上還不足為患。畢竟，她也就108個考生，頂了天估計就是這108人全都進一本而已，我們學校每年進一本線的可是有六七百人呀。”
“說的沒錯。就算再高看他們一眼，108人中過半進重本線，也不過是我們學校往屆進入重本線的人數三分之二，沒什麼可擔心的。”
大概是因為二高的幾位正副校長也在現場等著，這些二高的大小領導們聊天的內容都相當具有“正能量”，言語間對二高也是自信非常，反之對桃園高中部則表現的不屑一顧。
聊著聊著，時間很快就接近了九點半。
二高這邊查分數都是由各個畢業班的班主任負責的，而校領導們則是在一旁的側室喝茶、抽煙和“討論校務”。
二高本校應屆班加上二高分校複習班共有50多個複習班，50多個班主任坐在一間計算機教室裡，一個個努力的在電腦前查著分數，就跟一群學生樣。
不過話說回來，二高這計算機教室也就是在每年高考查分起的作用最大了——二高是沒有計算機課或者資訊科技課的。二高的宗旨是：幫助學生擠出一切時間來學習。這個學習不是指別的，就指為高考做準備。
對於二高的老師們來說，三年磨一劍，勝負就在一考中！
側室領導們聊得正嗨，忽然一位校長抬起手錶一看，皺眉道：“這九點半都過了，高考成績還沒公佈麼？”
邊上有一位機靈的年輕領導立馬站了起來道：“我去計算機教室看看。”
這位年輕領導剛走進計算機教室，就忽然聽到一位班主任驚喜的叫起來：“查到了！我查到了！”
能不驚喜麼，那麼急迫的重新整理了兩三分鐘呢。
年輕領導立即走到這位班主任旁邊，問道：“應老師，是查到我們學校的所有考生成績嗎？”
正興奮的應老師立馬露出尷尬神色，道：“不好意思周主任，我查的只是我們班學生的高考成績。”
沒有得到自己想要的答案，周主任心中不滿，卻沒有表現出來，而是問道：“那你們班最高分多少啊？”
應老師只是普通複習班的老師，普通複習班還不如本校的應屆班強呢，所以應老師看了下，便勉強報道：“601分。”
周主任拍了拍應老師肩膀，道：“不錯嘛，最高分過600了。”
這話怎麼聽怎麼不是那個味兒啊。
瞧見應老師面容僵硬的樣子，周主任心中稍爽，便將注意力轉移到其他人身上。正好這時附近有個機靈的班主任喊道：“周主任，這兒查到全校考生的考分了！”
周主任立即過去探頭往電腦上望，只見那成績排列已經被這老師選擇成分數從高到低來排列，心中大為滿意。等看到那第一名的分數，再掃過前一百名的大概成績時，周主任更是滿臉的狂喜。
他也不多說了，當即就跑到側室那邊去，對幾位校長大聲道：“分數查出來了，我們學校盧勝飛考了685分！前一百名全部都在600分以上！”
聽到周主任的話，幾位校長立即眉開眼笑，其他領導也都是一臉的高興。
不能不高興啊，這幾年湖省分數線隨著全國高考趨勢逐年下降，近幾年的一本線基本上都是550分左右，600分絕對能夠上重點大學了。