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去年桃園初中部畢業300名學生，雖然最終廖華健只是挖了60個到二高去，並不算太多，可心中仍是得意的——怎麼說那也都是中招成績全市前一千名內的優秀學生啊。
考慮到桃園學生的特殊性，比如說招來的第一屆12個學生中，最終有10個學習退步，又轉去了桃園高中部，廖華健跟這屆的高一年級組商量之後，特別向學校建議，將桃園這60個學生編為一個班。
本意是，這些學生原先都來自桃園，學習習慣差不多，彼此之間相互影響，相互敦促，保持在桃園初中部時的學習態勢，可以在高中繼續初中的輝煌。
同樣是桃園初中部升上來的，二高這邊選派幾位不比桃園高中部差的教師，等到期末統考時，這個特設的桃園班就算不能壓過桃園高中部，也不至於像二高其他班一樣，各科成績完全被桃園高中部蓋下。
誰曾想，如今這個特設的桃園班已經成了二高的心病，幾乎要讓高一年級主任把他給埋怨死了。
這一批桃園學生學習的態度那是沒話說的，在學習上的努力也絕不比其他班的同學少，可成績從開學之後就一直下滑。等到期末統考時，班級平均分不說和桃園高中部相抗衡，就是在幾個精英班中，也是排在末尾，僅僅比普通班好一點罷了。
等到第二學期，立馬就轉走了18個學生，特設桃園班只剩下了42人。
再到前些日子，又出了更大的問題。根據桃園班的班主任反應，班裡同學有串通下學期一起轉回桃園高中部的兆頭！
這一下，可是把二高的高層領導都驚動了。
原本，上二高的學生就鮮少有往外校轉的，畢竟二高在整個義陽都是排在前三的高中，真正的高考名校。現在竟然有幾十個學生約定好要一起轉學，而且還是清空一個班的那種。
這事兒要傳出去，讓別人怎麼看他們二高？
幾個、十幾個學生不適應二高的學習，想要轉校也就罷了，現在卻是一整個班的學生都適應不了二高的學習生活，想要轉校。如果真的成功，豈不是說明他們二高在教學或者管理學生方面有很嚴重的問題？
作為當初提議特設桃園班的人，廖華健已經被校長叫去“談話”多次了，一直都是焦頭爛額。現在劉猛提起這事，他自然是相當的不爽，哪怕是在這個公共場合，臉色都不可控制的變得難看。
作為政教處主任，劉雲松同樣有些為桃園班的事兒發愁，聽劉猛當廖華健的面兒提起，自然理解廖華健此刻的難堪，當即便過來插話道：“劉校長，我看這離運動會開始的時間也不多了，我們還是趕緊到貴校安排的地方去吧？”
劉猛本就是隨意打擊廖華健一下，自然不會在這種公共場合讓對方太過下不來臺，當即笑容不變的道：“說的是，今天其他學校可都還期待著二高學生的表現呢，得先讓他們到預定位置做好準備才是。”
就這麼說著，劉猛親自送二高一行人到安排好的位置才離開。
劉猛離開後，劉雲松瞧見廖華健仍舊一臉的鬱悶、不爽，便道：“老廖，這劉猛不過是個晚輩，年輕氣盛說話難聽，何必跟他置氣呢。”
廖華健皺眉道：“我也不是跟他置氣，只是想到咱們的桃園班心裡就不爽。”
劉雲松道：“不管我們願不願意，特設桃園班的實驗確實是失敗了。我們高一、高二去年期末統考又被桃園壓住一頭也是事實，不過，我們也不是除了高考就沒有其他找回場子的機會。”
廖華健聞言看向劉雲松。
劉雲松遙望著劉猛消失的方向，笑了笑道：“知道校長為什麼會接受桃園的邀請，讓我帶學生來參加桃園的運動會嗎？”
廖華健是個聰明人，一點就透，道：“你是說，學校想利用這次運動會打壓下桃園高中部的氣勢？”
“沒錯。”劉雲松點頭，“桃園高一、高二才不過588人，我們學校高一、高二有多少人？三千多人！我帶來這些參加運動會的學生，可都是從這幾千人中挑選出來，在運動方面表現相當突出的，桃園能比得過嗎？”
“聽說桃園為了增加這次運動會對各校的吸引力，還為各項運動的冠軍都定下了數千元的獎金呢。想一想，桃園為這次運動會準備了這麼多，最後高中部卻讓我們二高除了風頭，那劉猛的臉色會怎樣？”
想象著二高學生在運動會上壓過桃園的情景，廖華健臉上的抑鬱終於是消散點，但並沒有完全消失，嘆道：“就算是在運動會上打壓了桃園高中部，於教學成績方面也是無補呀。現在是5月份，距離7月份的期末考試可就只剩下兩個多月了。”
“這也不怕。”劉雲松道，“等這學期過去，桃園可也有高三，將要參加高考了。他們年年期末統考成績那麼好，教學設計必然是針對如何應付期末統考的。我們二高卻是從一開始就著眼高考，到那時，會讓他們知道什麼叫做高考霸主。”