任務時限：本週末結束前。
任務獎懲：如上次。
突然觸發這個指定任務，劉猛是相當的無語，不得不吐槽：尼瑪，系統你也太多管閑事了吧？都放假了，還讓本校長為學校辛苦勞累？還有，週末照顧好她們的標準是什麼呀？有這麼模糊的任務嗎？
對於劉猛的吐槽，校長系統保持了沉默。
回過神來，看看甘飛飛那大眼睛裡的期冀，還有甘雙雙那楚楚可憐的樣子，再想想剛觸發的任務，劉猛之前臉上的為難神色眨眼間化作一片燦爛的微笑，道：“劉老師當然可以帶你們一起走了。你們兩這個這麼乖，劉老師怎麼忍心丟下你們不管呢，是吧？”
“耶！劉老師你太好了！”甘飛飛歡呼起來。
甘雙雙也露出那罕見的，且很美的笑容。
兩個女孩不知道，她們真正該感謝的是校長系統。
對於劉猛來講，“解決學生苦難”這個指定任務不止多管閑事那麼的蛋疼，更是佔據了任務位置。很顯然，有了這個任務，週末劉猛是別想接到其他任務了。
所以，晚上照例輔導了甘雙雙一會兒功課，劉猛就回房洗洗，頗為鬱悶的睡了。原計劃今晚上網看電影大片的事，也被他拋在了腦後。
週五，沒有了急著要完成的系統任務，劉猛顯得輕松不少，如果不去想週末要面對的事的話。
被甘雙雙叫醒，洗漱後吃早飯，然後打預備鈴聽兩個女孩唱歌。再然後應該就是平平靜靜的上完這一天的課了，但劉猛卻不知道，一些他意料之外的事正在發生著。
週五上午，桃園村駛來一輛小轎車，打著縣教育局的牌子，開始對桃園村小的情況做調查。最開始詢問的物件是學校附近的村民，問題則是：學校平時有沒有按時打鈴上課、放學啊，學校對學生的管理怎樣，諸如此類的問題。
那些跟劉猛和桃園小學不對付的村民暫且不提，便是老實回答的村民，說出來的話也都對學校不利，其中就包括甘飛飛聞名桃園村的神曲《那一夜》。
就這樣，還沒進學校，縣教育局來的調查組對桃園村小以及劉猛的印象就直線降低到了零點。而當幾人站到桃園村小那超闊氣的大門前時，一陣驚愕，降到零點的印象值直接變為負數！
唯一的原因就是——桃園村小的大門居然敢比他們縣教育局的大門還要闊氣，這不是一下犯上，找死嗎？
違規建造大門不說，區區一個村小，哪裡來錢建這麼好的大門？
財務有問題，絕對的有問題！
站在桃園村小大門外，四個縣教育局調查員紅著眼睛想道。
喊了幾聲，發現沒人應，也沒人開門，幾位調查員更加生氣了。這時對面村委會的林偉及時跑了出來，和幾位調查員一番寒暄後，便開始替劉猛說“好話”。
“幾位都消消氣啊，桃園村小現在就劉校長一個老師，他不僅教學生，還要大搞建設，是個大忙人啊，聽不到各位的喊門聲也是正常。”
領頭的調查員一聽這話就毛了，氣呼呼的道：“他忙？我更忙呢！”
說了劉猛幾句“好話”，林偉也不願意繼續受調查員的氣，道：“幾位，你們看下學校的大門，應該有門禁，說不定可以教劉校長過來。”
林偉已經迫不及待了，想早點看到好戲。
“是嗎。”其中最年輕的一位調查員上前研究桃園村小的大門，好一會兒之後，終於研究了個差不多，接通了劉猛身上的門禁傳呼機。
“誰呀？”劉猛懶洋洋的聲音從電動大門擴音處傳出。
你年輕的調查員聽著語氣，更加的生氣了，或許是神經也氣出了毛病，開口便道：“劉猛，我們是縣教育局的，你的事兒發了！”