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家長為了讓孩子到好的學校上學，而搬到學校附近去住，這種事情其實從古到今都有。古代有孟母三遷的故事，到如今大城市中許多著名學校周邊更是産生了學區房這一說法。
所以，這種事情劉猛並不是不知道，他只是沒想到這麼快就發生在桃園學校身上了。
回過神來之後，劉猛就想，以後說不定可以在學校附近投資建造幾棟居民大樓，出售或者出租給那些想要住在學校附近陪讀的家庭。
不過，想有那樣做的基礎估計還得再等幾年。
吳燕和董峰走後，劉猛開始思考小學部的事情。
小學生不能寄宿學校，這個是劉猛認真思考之後和學校老師們開會研究決定的。
其中原因有不少——首先小學生生活上許多地方還需要大人照顧，像第一次擴招後，那些小學生寄宿在學校裡，劉猛就專門找了人照顧孩子們的起居。其次，現在一般家庭都不會讓小孩子離父母太遠。最後，小學生的自我保護能力畢竟較差，雖然桃園學校有健康護佑光環，但難保學生出個其他意外什麼的，那就麻煩了。
然後就是對農村學生的特別照顧——這件事其實劉猛一直都在考慮，並有意識的去做。因為劉猛感覺，自己能夠得到系統，都是自己當初來到桃園村小教書的緣故。可以說，是桃園村小讓他有了這番神奇的際遇。
再加上在農村教書辦學的這兩年，劉猛確實感覺農村學生比之城鎮學生缺少太多照顧。甚至可以說，農村的孩子跟城市的孩子比起來，很可憐。劉猛就想，既然他得到了系統，就應該想辦法出一份力，為眾多的農村孩子做一些事情。
現在桃園學校還只是剛剛興盛，劉猛手上的資源並不多，也需要以發展為主，所以只能在桃園小學部的招生中，給予農村孩子照顧。
等到將來，桃園學校變得真正興盛了，他手中的資源更加多了，他還會做更多的事情去照顧農村孩子。比如說，貧困地區的農村開設桃園分校。
當然，目前還是做好桃園學校的擴招、擴建事宜最為重要。
那天跟美女財務席莉對賬時，劉猛又用5萬積分兌換了500萬轉入財務賬戶，專門用來解決剩下的土地購買問題。現在，劉猛手上還有70萬積分。
積分就和錢一樣，只有流動起來才可以變得越來越多，所以劉猛並沒有囤積太多積分的打算。
之前除了圓形教學樓之外，劉猛還兌換了一棟10萬積分的6層學生寢樓，如今已經在學校的新地皮上開始建造。這次，在設施援助中一番瀏覽，劉猛又選中了一棟6層的教職工住宅樓。聽名字就知道，這次和之前的教職工宿舍樓是不一樣的。
這棟教職工住宅樓花了劉猛10萬積分，整體分為abc三個單元，每單元都是單獨的樓梯，每層都可以居住三戶人家。這樣算來，整棟樓就可以居住54戶人家。
建好之後，像劉猛、曲靜、許磊、王尤這樣一家人都在桃園學校的，就可以搬進去住，要比住在教職工宿舍樓方便許多。至於剩下的，劉猛可以獎勵給一些對學校有大功的老師，還可以用來誘惑其他學校的精英教師來應聘。
總之，教職工住宅樓是用處多多。
兌換了教職工住宅樓之後，劉猛接著要兌換的就是兩個桃園學校如今必須有的建築了——學校大門與行政大樓。
如今的桃園學校大門建築雖然看著仍舊宏偉大氣，但在學校擴建之後卻是不適合再用的。桃園學校已經不再是當初那個村小不說，隨著學校擴建，原大門的位置也阻礙了建設，所以換一個新的大門建築是必須的。
新的大門建築花費了劉猛3萬積分，透過系統立體影象來看，比之劉猛所見到的江城大學那個不知道是東西南北的哪一個的大門，還要宏偉、大氣一些。等到建好後，相信足以桃園學校用上較長的一段時日。
至於行政大樓，可以說是學校的門面建築。目前在豐城，也就是縣城三所高中擁有行政樓。桃園學校既然也設定了高中部，自然是不能少了行政樓。劉猛見過二高的行政樓，放在縣城裡看著還大氣，但放在江城那樣的大城市，什麼都不算。
而劉猛花費10萬積分所兌換的這棟行政大樓，真真正正稱得上一個大字。劉猛估摸著，一般的專科大學的行政大樓，也就和他兌換的這棟差不多。
兌換完了行政大樓，劉猛瀏覽一番，幹脆又花費10萬積分兌換了一棟綜合體育館。有了這棟綜合體育館，在加上綜合大樓內的大禮堂，相信以後豐城小學、初中一類學校搞什麼大型活動時，就沒有人能和桃園學校競爭舉辦權了。
最後，劉猛又花費2萬積分，兌換了一個校園環境美化。這個校園環境美化注釋中表示是持續性的，可以在今後的兩年裡，持續不斷地針對性美化桃園的校園環境。這一點，對於正在大擴建中的桃園學校可謂是非常有用。
一通兌換下來，劉猛花去了整整35萬積分，積分欄的積分直接減半，剩下了35萬。