所以，輪到最後一組皇冠中學時，那個學生不得不選擇了劉猛和另外一位男老師。
皇冠中學的學生是一位少女，上臺之後道：“我的才藝是唱歌，一曲極限的《青藏高原》送給大家。”
聽到少女要演唱《青藏高原》，眾人都是些相當驚訝，因為這位少女看著很纖瘦，並不像能唱《青藏高原》這首高音歌的樣子。然而，當少女一開口，所有的人想法都改變了。
“哇，音起的好高哦，而且氣息很穩定，唱得也很好聽。”
“她既然敢唱這首歌，肯定是有相當的把握，這下子被她邀請的那兩位老師要倒黴了。”
“是啊，雖然一般人都會唱歌。但想要在這首歌後面再打動評委，讓評委支援，恐怕很難。”
“……”
在觀眾們的小聲議論中，皇冠中學這位少女的音調一路走高，等到最後一句“那就是青藏高原”時，更是展開了極限飆音，一個“原”字的尾音，震顫了整個演播廳，直接讓眾人身上起了一層雞皮疙瘩，甚至整個腦海裡都被這尾音塞滿。
等到少女終於結束，全場頓時響起了雷鳴一般的掌聲。
劉猛微微搖頭，看向那少於已經紅得如同小龍蝦一般的俏臉，不禁心裡直嘀咕：泥煤的，小小年紀就飆這麼高的音，不怕把嗓子唱壞麼？
似乎是節目組有意讓劉猛這位鄉村學校的老師當壓軸，所以高音少女唱完，主持人便讓另一個男老師先上去唱歌。這個男老師唱了一首《愛如潮水》，其實唱地蠻不錯，結果在少女的《青藏高原》面前還是完敗，一個支援的評委都沒有。
等到那位男老師失意的回到位置上，主持人道：“桃園學校的劉老師，接下來就輪到你挑戰這首極限《青藏高原》了，緊張、害怕嗎？”
劉猛道：“我是又緊張又害怕，怎麼辦？”
主持人道：“緊張、害怕你也得上臺來。想想吧，平時作為老師你們在講臺上出了一道難題要提問時，下面的學生肯定也是有不少這麼緊張、害怕。在重大考試的時候，學生的感覺更是如此。我們的節目，就是要老師和學生彼此體會對方的感覺……”
在主持人的解說下，劉猛面帶微笑步履從容的登上了舞臺。眾人看了劉猛這樣子，都是相當的無語——這也叫很緊張、很害怕？明明就是很悠閑嘛。
等主持人說完，劉猛道：“我想請一位特別的嘉賓上來和我一起唱，可不可以？”
“哦，這位助唱嘉賓是誰？”主持人問道。
劉猛看向前排嘉賓席的甘飛飛道：“就是她，我們甘雙雙同學妹妹，甘飛飛，也是我們桃園學校的學生，今年上二年級。”
這時候，導演透過麥克風提示主持人答應劉猛的要求，於是主持人便道：“好，那有請我們的甘飛飛同學上臺助唱！”
舞臺有點高，所以坐在甘飛飛旁邊的柳溪幹脆抱起甘飛飛，將其放在了舞臺上。
“劉老師，我來啦！”獲得上臺表演的機會，甘飛飛相當的高興和興奮。
工作人員給甘飛飛送來一個麥克風，主持人隨即問道：“請問你們要唱什麼歌？”
“唱一首特別版的《因為愛情》吧，希望能夠打動評委。”劉猛笑著道。
《因為愛情》這首歌是一男、一女兩位一流歌星合唱的經典歌曲，在場的幾乎所有人都聽過。然而像這樣有一個成年男人和一個小女孩一起合唱，卻是從未出現過。因此一聽劉猛說要唱特別版的《因為愛情》，眾人頓時都露出頗感興趣的神色。
“桃園的這個小女孩看著好可愛啊，就是不知道唱歌水平怎樣。”
“看著才六七歲的小女孩，唱歌水平再好也好不到哪裡去吧？”
“如果是一般的歌曲，像那種有唱歌天賦的小女孩還是能夠唱好，甚至唱出驚豔感覺來的。可是《因為愛情》這首歌不僅對技巧要求較高，還對配合要求也很高。桃園這位老師估計是沒信心，想來個出奇制勝，不過看樣子多半是要弄巧成拙了。”
“……”
在等待配樂的過程中，下面的觀眾以及其他學校的師生都對劉猛的挑戰議論紛紛。雖然大家都很期待劉猛和甘飛飛合唱的《因為愛情》，但出於正常邏輯考慮，看好他們的卻是沒有幾個。
當然，主要還是前面皇冠中學那位少女的《青藏高原》太過彪悍，讓人産生無法抵抗的感覺。
很快，音樂前奏響起，眾人都安靜下來，而劉猛對甘飛飛一笑，先將麥克風湊近了嘴唇——
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