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董峰學著劉猛的樣子，同樣裝起了淡定帝。但是，他的淡定很快就讓幾位女老師接連的驚叫聲給弄沒。
“天啊好多100分！”
“1個2個個滿分！”
“往下看班級平均分……班級平均分97！”
“……”
不僅是董峰不淡定了，劉猛更加不淡定，什麼不能擠在女老師中間的想法早就讓他拋到了九霄雲外，站到女老師們的後面就往電腦上的桃園小學部五年級成績單看去。
這一看，劉猛頓時瞪大了眼睛。就如同幾位女老師驚叫聲中透露的資訊，桃園五年級英語竟然比數學考得還要好。全部都在90分以上不說，滿分的更是多達13個！要知道，全班可只有20個同學呀！
劉猛和方琪、王秋雪、葉佳怡三位桃園老師是驚喜無比，尤其是王秋雪這位班主任。而董峰在震驚之後，卻是更迫切的想知道杏林村小五年級英語分數了。
一般來說，某年級的某科都是由一個學校改卷，全部改完之後，一起將分數上傳網路上。
“方老師，往下拉看看我們杏林五年級英語分數。”
方琪回過神來，往下面拉去，很快幾人便看到了杏林村小五年級英語分數。不過，無論是張老師還是方琪幾人都沒說話。
“平均分多少？”董峰有些焦急的問道。
“80。”張老師道。
這個平均分應該說算是不錯了，可一和桃園五年級英語平均分相比，董峰和張老師就不由心中苦澀——從數學、英語這兩門來看，桃園五年級隨便去個學生，在杏林五年級都是數一數二的尖子生。
幾人正準備看下其他學校五年級英語成績，可葉佳怡卻指著閃爍的企鵝資訊提示，叫道：“五年級語文成績好像也出來了！”
方琪立馬重新整理剛才所看的夕林鎮各學校期末調研考試成績表格，進入五年級那一欄，果然發現語文分數都出來了。迅速拉到下面桃園小學部五年級語文成績處，頓時幾人又忍不住驚叫起來。
“太好了！語文居然也有這麼多九十多分的！”
“應該都是主觀題扣掉了一部分分數！”
“語文平均分上90了嗎……上了！91！”
“……”
於是，劉猛和桃園幾位女老師又是一陣驚喜，而董峰和張老師在震驚之後，心中則是更加的苦澀了，甚至是忍不住在心裡暗暗吐槽——天啊，這桃園五年級的學生難道都是天才？語、數、英統統考得這麼好！
兩人剛吐槽完，葉佳怡又叫起來了。
“三、四、六年級的英語分數也出來了，快看看！”
方琪再次重新整理，這次重新整理有點慢，王秋雪在一旁道：“看群裡說三、四、六年級英語好像是龍門小學改卷，他們跟我們學校一向不對付，應該不會在分數上動手腳吧？”
方琪道：“他們根本動不了手腳，不說有其他學校的老師監督改卷、錄分，將來改過的卷子還要發還給我們，如果有問題，我們一看就知道了。”
方琪解釋完，三、四、六年級的英語已經重新整理出來，幾人立即都往螢幕前扒去，搞得劉猛在後面什麼也看不到了。他有心再往前擠一擠，可前面就是方琪，還總有意無意的用胳膊碰他的大腿，這讓劉猛覺得，再向前擠就是送羊入虎口了。
“從低年級往高年級的看。”劉猛幹脆退後一步，踮起腳尖指示起來。
於是，幾人從三年級的英語一直看向六年級的英語，頓時驚叫連連。
“桃園小學部三年級英語滿分11人！平均分96！”
“桃園小學部四年級英語滿分13人！平均分95！”
“桃園小學部六年級英語滿分5人！平均分90！”
董峰此時坐在另一邊的計算機前，聽見幾人連續爆出來的桃園小學部英語成績，已經完全驚訝不能了，腦子裡只剩下一個大大的驚嘆號——不是說好的只有五年級成績逆天嗎？怎麼現三、四、六年級也冒出來了？！
原本，先得到五年級的語數英的分數，他便以為桃園只是五年級老師教得好，學生學得也很不錯，才會産生這種超高分數的奇跡。可現在看來，似乎三至六年級的英語都相當的逆天。
英語如此，那麼語文和數學分數呢？