“他正要上課，你找他什麼事？”
姚進步更加的煩躁了，可不得不答道：“劉校長，說起這個還要怪你。姚知行得了一萬塊的獎金，為什麼學校讓姚進國那家夥領取了，不讓我領呀？我才是姚知行的老爸，而不是姚進國。”
劉猛反問：“呵呵，我也知道你是姚知行的老爸，可為什麼姚知行讓他大伯領這比獎學金，而不是你呢？”
“我……我怎麼知道！”姚知行一時臉色漲紅，但仍舊厚著臉皮回應。
“那你怎麼就知道要你兒子的獎學金？”劉猛又問。
“我……我……”姚進步紅著臉“我”了幾句，什麼都沒“我”出來。
這時圍觀的村民鬨笑著說話了。
“姚進步，你臉皮可真是桃園第一厚呀，平時把兒子扔給姚進國，領獎學金的時候到跑來了。”
“還說自己是姚知行的老爸，好意思麼？”
“進步，你還是算了吧，知行好不容易得了獎學金，放你手裡估計沒多長時間就給輸完了。”
“……”
村民們你一言我一語，或是嘲諷或是勸誡，饒是姚進步臉皮再厚，也承受不住了，最後臉紅得跟猴子屁股一樣，低著頭逃也似地跑了。
劉猛在辦公室透過門禁監控看到這一幕，不禁搖頭——這個姚進步，簡直是沒救了，都不知道姚知行長大後會不會認他這個老爸。
起身，劉猛直接前往老教學樓的美術室。那裡，姚知行已經在等著了。
在翻新後的教學樓中設立的這個美術室，不像其他公立學校的美術室那麼格式化，裡面的裝飾，美術用具的擺放，畫架、桌椅、展板的排列，都頗具有藝術氣息——嗯，這個是劉猛和姚瑤、劉莜蒼三人重新佈置的。
另外，給姚知行上了幾節漫畫課後，劉猛發現姚知行確實在漫畫方面有著不錯的天賦。於是他也沒有吝嗇，直接花費1000積分，兌換了資深漫畫家的專業技能，專門用來教姚知行畫漫畫。
上課之後，劉猛道：“過幾天就是第二次月考，姚知行你可不要光顧著學漫畫，把月考給考差了。另外，如果想快點提高自己的漫畫水平，週末可以來學校，我為你補習。”
姚知行點頭道：“知道了，劉老師。”
劉猛在為姚知行上漫畫課時候，其他班的老師卻在加緊提高學生們的成績。有第一次月考在前，第二次月考將要到來時，各班師生反而更加認真的應對。拿到獎學金的想要繼續拿，拿更多；而沒拿到獎學金的更是憋著一口氣，準備一戰揚名。
在這種積極備考的情況下，十月的最後幾天，桃園中學開始了下半年的第二次月考。
月考兩天後結束，正好是週五，所以孩子們放學後都被父母接回了家。
一些家長瞭解到學校又月考了，便都忍不住詢問起自家孩子來。
“瀟瀟，這次考得怎麼樣？”
“可以，感覺比上次還好些。”
“知力，這次還能拿到獎學金吧？”
“應該能。”
“好！要是真拿到獎學金，老爸就送你最想要的那套成語故事書！”
“……”
吳燕在校門旁看學生們一個個被家長接走，聽到家長和孩子們的對話，不禁感慨非常——前幾個星期，家長們來接孩子，第一個要問的還都是孩子在學校有沒有生病。如今卻大多不問這個，改問孩子學習怎樣，考試怎樣。
這樣的改變，當真是顛覆得讓人有些恍惚。
送走了孩子們，吳燕轉身走進學校——老師們準備晚上加班，把學生們月考成績給弄出來，等到明天早上統計好了，再放週末的假。
週六早上，統計完學生們的分數後，劉猛不禁滿心喜悅。因為學生們這一次的月考成績，比上次要好了不少，應該是專注光環起作用了。
公佈了第二次月考各班各科平均分的排名後，劉猛讓老師們各回各家，週一來了再發獎學金。
之後，劉猛到了校長辦公室，開始檢視先前得到的系統資訊。
“恭喜校長大人！您所領導的學校在本學期第二次月考中獲得了24500積分！”
很顯然，在系統的判定下，這次及格以上的考分加起來，竟然比上次多了近5000分。而事實上，劉猛透過之前統計出的各班成績單來看，這次不及格的學生確實減少了很多。
資訊消散後，劉猛念頭進入積分欄一看，果然原先的一萬多積分，變成了三萬多積分。
看了看這三萬積分，劉猛念頭轉入獎勵頁面，觸到第四個光環類獎勵，目光灼灼。