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“心算！”一個老師想到什麼不由驚撥出聲，“張子強和甘雙雙很可能是在用心算做大混合運算！”
“心算？雖然比賽細則上說明，數學部分決賽的題都是兩位數以內的運算，但用心算去做也未免太誇張了吧？”
“神童的世界你不懂！”
“……”
就在下面觀看的老師們為張子強和甘雙雙的異常舉動爭論時，舞臺上又出現了新的變化。
“看！張子強和甘雙雙動筆了！他們並不是心算！”
透過兩側的螢幕，各學校的老師可以清晰地看到，甘雙雙和張子強都拿起了筆，迅速的在白紙上寫出一連串的數字，然後用平板電腦輸入答案。
見此，下面的老師們又議論起來了。
“我就說嘛，就算有心算的本事，用在比賽上就成了炫技。”
“像他們這樣，心算和筆算結合才是王道啊。”
“是呀，這樣他們的計算速度又比其他人高出一大截子。”
“……”
幾分鐘過去之後，第一個搶到題的人出現了，不出眾多老師所料，是群星的張子強。然而，甘雙雙也幾乎緊隨其後，搶到了第二道題。這一幕，讓幾所縣城學校的校長、老師都擔憂的皺起了眉頭。
“這個甘雙雙的計算能力不比張子強差多少啊，這下實驗、群星想透過數學重奪第一難了。”
“200道題，每道題一分，實驗、群星想要反超桃園總分，至少在數學上要比桃園多出十幾分，也就是平均多做出十幾題才行。但現在甘雙雙計算能力這麼好，說明數學實力也是極強，我看桃園說不定真要把大賽最終的第一給拿去！”
“我覺得張子強還沒真正發力，200道題呢，等著吧。”
“……”
一時之間，舞臺上其他參賽學生的表現與得分差不多被忽略，所有人注意力都集中在張子強和甘雙雙身上。節目錄制組也敏銳的察覺到了這一點，將大量的鏡頭用在了甘雙雙和張子強身上。
和語文、英語部分比賽不同，數學比賽需要大量的計算，所以舞臺上參賽學生們都在演草紙上刷刷寫個不停，很快，一些學生的額頭就滲出了細汗，看情形比前兩場激烈多了。
隨著比賽的繼續，張子強、甘雙雙一直保持著一個較快的做題速度，得分與其他同學迅速拉開。基本上他們做兩三道題，其他人才做一道題。
大螢幕上，可以看到搶題部分不斷地有題號灰暗下去，而兩人名字後面閃爍的題號、穩定紅色的題號，則是不斷地增加。不過，總體來講，張子強的做題速度是比甘雙雙要快點的，比賽半小時後，他已經超過了甘雙雙2分。
但是——
“張子強的個人總得分要超過甘雙雙，這場數學決賽至少要反超多少分？”下面裘校長盯著大螢幕問身邊的張琳。