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坐在前面的林遠山聽到吳燕的話又不爽了，他又回頭瞪了一眼，很想駁斥，結果卻發現無話可說，因為吳燕所說的都是事實——與其期待甘雙雙發揮失常，不如期待她不要發揮超常。
在舞臺下觀眾們不同的議論聲與期待中，比賽持續灼熱。
群星神童張子強連續幾次失誤之後，得分已經比實驗小學的陶凱還要低了，淪為第三名。這還是因為他前期得分太高的緣故，否則他的名次還要更低。
不過隨之時間推移，失誤的次數多了，張子強反而又冷靜下來，並且奮起直追。他先是迅速跟身後已經咬到尾巴的實驗小學另一名學生拉開得分差距，然後又快速的接近前面第二名的陶凱。
決賽開始一個小時後。
“呀！”美女主持又驚訝出聲，不過這次有些裝的味道，“張子強不愧是神童，在經過連續不斷地打擊與失誤之後，竟然又奮起直追，並且迅速的追上了我們第二名！不，他已經先於陶凱做出了題，現在重回第二名了！”
“不過，張子強同學要想再追上甘雙雙同學，重奪第一，就必須抓緊時間了。相信觀眾們都能看到，比賽到這裡，我們題目已經所剩不多。四種題型中，‘修改病句’已經全部被甘雙雙同學搶完，剩下的三種題型，也各剩下不到五道題。顯然，我們的語文部分決賽已經到了倒計時！”
其實不用主持人說，臺下的各校師生都看得清形式。
目前，甘雙雙得分高居第一！
桃園小學的分數和甘雙雙的分數相同，同樣高居第一！
這兩者，都比第二名多出至少5分！
“實驗小學想要從桃園小學手中奪回第一，已經不太可能了。”
“張子強想要從甘雙雙手中奪回第一同樣不太可能，除非甘雙雙連續卡住兩道題。”
“你覺得甘雙雙可能連續卡住兩道題嗎？”
之前說話的人沉默了——現在觀看比賽的人已經沒幾個會認為甘雙雙會卡題了，原因很簡單，比賽到現在其他的學生包括張子強、陶凱在內，都放棄過題，唯獨甘雙雙沒有！
一些老師甚至惡意的揣測，甘雙雙是不是提前知道比賽試題，才能做到這種近乎奇跡的程度。
很顯然，隨著比賽將要結束，現場的氣氛反倒不那麼緊張、凝滯了。
決賽開始將近一個半小時後，最後一道“博聞強識”題被甘雙雙搶到。
“觀眾朋友們，語文部分的決賽進行到這裡顯然已經基本結束。因為無論甘雙雙同學這道題做的正確與否，都對排名影響不大了。當然，相信許多觀眾還是很想知道甘雙雙同學能否做對這道題的——只要做對這道題，在語文部分決賽中，我們的甘雙雙就創造了全對的奇跡！”
美女主持在舞臺上進行著最後的解說，想要再撩撥觀眾一把，而現場各個學校的師生們則已經暗自記下排名了。
學校排名中，桃園第一，實現小學第二，群星小學第三，中間是一小、二小以及幾所縣城小學，靠後的則是幾所鄉鎮小學，夕林完小和龍門小學仍舊吊車尾。
排名是其次，主要是靠後的這些學校的得分實在是太過難看。第11名的龍門小學只得到6分，第12名的夕林完小更慘，才5分！
本來能夠進入決賽，林遠山和龍門的王校長都比較高興地，從決賽半小時後，兩人的臉色就一直在變黑中，這時都成了一對鍋底了。
倒也不是兩個學校的學生真的很差，而是決賽的模式將學生實力的差距拉大了。像夕林完小的參賽學生，大部分時間都在做“看拼音寫漢字”，好不容易搶到題了，還不一定會做，十有八九要放棄掉。