等張方愚公佈了明宣交代過得志願者活動細則以後，反而有大批學子們對這個所謂的志願者更為慎重了。
世上聰明人並不少，就算學子們想不到，他們的長輩們，也都不是傻子，自然會提點自己的晚輩。
訊息傳開後，不少人都紛紛稱讚，太孫未來必是聖王也。
且不說傳這個訊息的人用意如何，反正幾乎所有人都稱讚學院的這個志願者活動。
連太學的國子監也嚷著要效仿，不過他們沒有求知學院有太孫指導，故而也只是停留到口頭上，只在紙上直抒胸臆。
效果還是有的，雖然這些國子監的人只知道喊口號，但起碼把求知學院的名聲推上了頂峰。
這下求知學院不只是京城，幾乎全國各地，都紛紛知道了京城有這麼一家學院，連太孫也在裡邊讀書，甚至裡邊的學生還沒入仕，就能參與朝廷大事，這讓不少有野心的學子們紛紛眼紅。
不用等來年就可以預見，來年報考求知學院的學子們恐怕要比第一年多得多。
不過這點包括明宣和太子都十分樂見，至於建元帝，建元帝如今幾乎已經把大權都交給了太子，自己忙什麼也沒多少人知道，反正建元帝不反對就是了。
所以京城各地的百姓們，有一天就瞧見了這樣一幕景象，滿大街的不少身著求知學院校服的學子們開始幫助官府賑災，管理災民等。
也有不少熱心的學子見災民們聚集在一起，人心惶惶，便嚮明宣稟告，請求教導這些災民的孩子們讀書識字，明宣很快就允許了。
不一會兒，這些人就以學子吳鈺為首，組建了一個個志願者小隊，拿著學院支援的書本，各自開始在災民聚居的地方教書識字。
於是朗朗讀書聲覆蓋了整個災民聚居的地方，讓人心平定了下來。
連太子都知道吳鈺的名字，對左右讚道：“此子精通教化之道，將來不為名臣，亦是名師。”
這話傳出去，吳鈺的名聲十分響亮，連吳鈺的父親翰林院學士吳越都被人稱讚教子有方，吳越的上司也因此愈發賞識這個下屬，這就是後話了。
當然除了吳鈺的名字，學院裡不少學子也開始揚名，比如剛進學院時入學考試考了第二名的沈佳寧，他出身錦衣衛。在志願者中表現也十分搶眼。
沈佳寧是跟隨五城兵馬司活動，他見災民中有鬼祟之人傳謠言，造謠說什麼無生老母白蓮教母，聽到這個，沈佳寧十分警惕，他也曾聽出身錦衣衛的家人提到過白蓮教，一聽就懷疑是有人在舉著白蓮教的牌子造謠生事。
所以沈佳寧當機立斷，直接先給太孫稟告了此事，然後糾結著一眾同窗們，開始對災民們宣講白蓮教徒們那些荒唐的言語，還有那些裝神弄鬼的把戲。
沈佳寧甚至從家中找到了一本專門記錄著這些裝神弄鬼把戲的書，拿到學院們，和同窗們一起品讀完以後，特意找來了素材，做了實驗，發現上面所說不假，便見獵心喜，跟著同窗一起給災民們表演戲法。
一開始災民們見了這些學子們表演這些，紛紛嚇得跪下，認為是真神降臨。
但很快學子們對大家宣講其中的道理，告訴大家每個人都能做到，他們還讓災民們親手試一些能夠輕易做到的戲法。
果然眾多災民們都嘖嘖稱奇，對待所謂的白蓮教徒的蠱惑，也都沒有相信的想法。
甚至於這場戲法也啟蒙了不少災民中的孩子，讓其中有些人開始對這些奇怪的讓人覺得神異的現象感興趣。以後為大周的科學事業貢獻了不小的力量，這也是後話。
沈佳寧傳到朝廷中以後，並沒有獲得很多人的稱讚，反而有人覺得他譁眾取寵，不過太子卻稱讚道：“這也是教化人心的道理，雖是小道，但也有可取之處，不可小瞧。”
太孫也開口讚道：“此為開啟民智，讓百姓不會輕易被騙，被人煽動，自然是好事，不過若是能鑽研出其中的道理，那也算是一門學問了，不可小覷。”
太子和太孫不約而同的話語，讓京城中人也不敢小瞧，而沈佳寧的家人也有同樣的遭遇，得到了朝廷同僚們的恭喜不說，沈佳寧的父親也得以官升一級。
當然除了沈佳寧與吳鈺二人以外，仍有不少學子們的名聲傳到大家耳朵裡。