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“嗯, 好。”王雅琴尷尬的說道，
說著就看到俞溪提筆寫了幾個字, 字跡工整, 帶著幾分渾然天成的霸氣。
王雅琴不懂字，可是她還是看出這幾個字之中所透露出來的霸氣……
毛荷春作為語文老師感觸就比王雅琴要深了。
她作為帶隊老師曾帶著同學們去市裡看青少年書法大賽……毛荷春覺得, 即便是那所謂的青少年組第一名, 跟俞溪這一手比起來……當然俞溪這個算是正楷, 不能跟毛筆字比，還有青少年鋼筆字的那些少年們……
毛荷春頓時沉默了。
不過俞溪不過十四歲, 寫毛筆字可不是一蹴而就的, 需要手腕用力，練習多年才能做到形神具備。可貴的是，俞溪同學已經有了一定的形了，甚至毛荷春還看到了神。
她覺得這一定是錯覺, 一個十四歲的小姑娘, 又不是打孃胎就開始練字, 你說她形神具備，這可能不？
但是，這並不妨礙毛荷春看俞溪的目光簡直就像是看一塊會發光的金子一樣。
“俞溪同學, 你能寫幾個毛筆字看看嗎？”
俞溪的目光一閃，毛筆字她可是下了苦功的。這畫符不會用毛筆可不行, 形神差之毫釐失之千裡, 所以俞溪這身體雖然是新身體, 但是自從畫符之後, 毛筆字她可是練習了很長時間的。
但是俞溪並不想惹麻煩。
“老師，我不會寫毛筆字，我就是在家裡對著書本練字的。”
毛荷春有些失望，但是想想也正常，俞溪是農村出身，農家出身的小姑娘，要是真的會寫毛筆字那才讓人覺得奇怪呢。
她還是和善的笑了笑，“那你想不想學毛筆字，老師看你很有天賦。”
“謝謝老師，我想上大學。”
這也是原主的心願，這也是俞溪對原主最大的仁慈。既然原主想念大學，那她也就努力努力考上大學。
記憶之中，考上了大學就能離開家，去大城市，做一個城裡人。當然，俞溪可不會跟原主一樣有那麼狹義的想法。
她想的是離家去是為了尋找更多的資源，現在她年紀還小，比較適合養精蓄銳。
比如說，先把從道士手裡的那株藥材給煉成藥粉服用了，提升自己的修為再說。
毛荷春聞言，也沒有強求。學生想上大學是一件好事，是個上進的好孩子。
雖然毛荷春聽說俞溪原來成績不怎麼樣。
但是就像小孩子說自己以後要當科學家，要當宇航員等，作為老師，你不能打擊孩子的自信心。所以就算俞溪現在成績不好，但是作為老師你不能跟孩子說，你的成績太差了，想考大學簡直就跟做夢一樣……
這簡直太打擊人了。
至於後來這個孩子真的做了什麼，就只有她自己最清楚了。
“如果上了大學之後有時間，我會考慮的，謝謝老師。”
但是即便是這樣，俞溪的態度還是讓毛荷春心裡很受用，覺得這個孩子很懂事。