五四青年節快要到了，為紀念五四青年節，校學生處要求學生會舉辦一場全校性的紀念五四青年節文藝聯歡會，同時校團委也要求各班團支部出一期紀念五四青年節的黑板報，以此來激勵廣大同學為四個現代化刻苦學習。李躍進以學生會的名義向各班發出了通知，要求每個班自編自演一兩個文藝節目，準備參加全校文藝聯歡會演出。鐘為民作為校團委直接任命的班裡的團支書，當然他要全力以赴地做好這項工作，以證明自己的工作能力，是不負組織上期望的。
鐘為民平日裡總是一副樸實的典型的工廠裡工人老大哥式的打扮，他從上大學以來，一直穿著他那件勞動布工作服上衣夾克，左胸前的上衣兜上還印著紅色的“海浦市機床廠”的字樣。他身材瘦高，頭上總是戴著那頂駝色鴨舌帽，下身穿一件學生藍褲子，由於穿的年頭長了，洗得有些發白，而且還在膝蓋上用縫紉機一邊補了一塊橢圓形的補丁，看上去既樸素又優雅。不過，他由於是個瘦高個，習慣於低著頭走路，加上他那謙卑的性格，從後面看上去有些駝背。他好像也是近視眼，戴一副白框眼鏡，上眼皮比較厚，下垂的厲害，看上去有點三角眼，兩腮有些幹癟，常常眯起眼睛在臉上掛著微笑，給人一種和藹可親的感覺。但他的眼神中總是帶著含蓄的深邃的讓人琢磨不透的神秘目光，這更增加了他的一些魅力，使她贏得了不少的女人緣，不少的女生都願意和他搭訕。特別是海浦市有一位女生，週末放學後，常常約他一起騎上腳踏車作伴回家，有時候還從家裡給鐘為民帶來一些好吃的東西，明顯地是在追求他。而鐘為民心裡好像並不喜歡她，常常以有事為由推脫她，故意找一些藉口，比如：今晚團支部開會；今天下午團委有個會議；一會兒輔導員找我談班裡的工作等等。後來那位女生覺得沒了意思，也就慢慢對他失去了興趣。
其實，誰也不知道鐘為民在暗暗地戀上了張潔。張潔是團支部的宣傳委員，與她接觸是比較多的。張潔那濃濃的棕色頭發，線條豐滿楚楚動人的身段，高高的鼻樑，小小的口唇，尖尖的下頜，白淨秀美、充滿青春活力的面頰，總是讓他産生無限的遐想和深深的自我陶醉。他暗想：世界上竟然還有這麼漂亮的姑娘，簡直就是不可思議。
海浦醫科大學院內馬路兩邊的樓房或是平房的牆壁上都有一塊黑板報，在那個年代，黑板報是各單位主要的宣傳工具。每個班的團支部都分有一塊黑板報，作為各班的宣傳園地，也是各班展示新風尚新氣象的視窗。
這天下午課外活動的時候，鐘為民在教室留下了張潔和蘇秉剛，他說“咱們開個支委會，把最近班裡團的工作商量一下，最近校團委要求各班團支部出一期黑板報，紀念五四青年節，這個任務就由宣傳委員張潔負責，五四青年節前爭取把黑板報寫出去。”
張潔在中學的時候是班上的宣傳委員，也負責班裡的黑板報工作，她說：“沒問題，只是寫什麼內容好呢？”
鐘為民說：“咱們學校春季運動會剛剛開完，我們班總分在全校排第一名，是不是搞一個光榮榜宣傳一下。另外，三月份中央剛剛召開了全國科學大會，大會明確提出了科學技術是生産力，知識分子是工人階級的一部分。還有，會上提出了尊重知識、尊重人才，尊師重教，這些都是新的觀點，新的思維，要把這些主要的觀點宣傳出去，大標題就寫“迎接科學的春天”，你們看行不行啊？”
張潔說：“好啊，緊跟形勢，另外把我們班在運動會上取得的各項名次都寫入光榮榜，集體的和個人的榮譽都宣傳出去，給大家鼓鼓勁兒。”
蘇秉剛說：“我完全贊成，另外，學校五四青年節還要表彰一批優秀團員，我們是不是把優秀團員的名單也寫上去呀。”
鐘為民說：“好啊，就這麼定，張潔有什麼困難我們隨時都幫你。秉剛你說呢？”
蘇秉剛說：“沒問題。”
張潔說：“那我明天就收集稿件，後天就開始寫板報，爭取走在其他班的前頭。”
來到大學這是第一次出黑板報，盡管張潔在中學時經常寫班裡的板報，但她還是感到有些壓力，畢竟大學和中學的內容和形式都有差別，到了第三天她就動手設計了。出黑板報一般都是在課餘時間，這天下午下了課，李躍進去學生會忙學生會的事情了，劉和平忙他的體育鍛煉，而張潔則拿著三角板和大板尺，去寫黑板報。寫黑板報需要登著桌子寫，不然夠不著牆上的黑板。班裡寫黑板報的桌子在教室後面的一個角落裡放著，鐘為民知道張潔是搬不動的，就主動幫著張潔抬桌子下樓，張潔畢竟是女生勁兒小，下樓的時候差點被樓梯絆倒。於是鐘為民就叫上蘇秉剛幫助把桌子搬到了馬路邊的黑板報的牆根前，然後蘇秉剛就去辦別的事情了。
鐘為民和張潔打了一個招呼就到團委開會去了，等開會回來的時候，張潔還在板報周圍畫邊框，中間的空白還沒有填寫內容。鐘為民一看張潔僅僅拿著大板尺在黑板周圍畫了一圈的彩色方框和花邊，好像正發愁不知道畫什麼圖案好呢。張潔猛一回頭，鐘為民正站在身後微笑著端詳著黑板。
張潔說：“為民，你來的正好，我還不知道怎麼畫好呢。”
鐘為民說：“你想畫什麼呢？”
張潔說：“我想在黑板的左右下角畫黃色的向日葵，春天嗎，向日葵向著太陽開放。另外在左上角畫一個紅紅的太陽光芒四射，在右上角畫上工農兵和知識分子四個人物的畫像，知識分子是工人階級的一部分，我們在畫工農兵的基礎上再畫一位拿著書本、戴著眼鏡的知識分子形象，工人拿著錘子，農民拿著鐮刀，解放軍戰士手握鋼槍，知識分子手拿書本，你看如何？”
鐘為民說：“很好啊，你的創意很有新意呀，過去我們寫黑板報只是畫工農兵三個人物形象，知識分子是勞動人民的一部分，工農兵和教師一起宣傳，正好符合剛剛召開的全國科學大會精神，這個想法非常新穎，很有有創意。”鐘為民好像是運用在工廠當車間主任時，給工人鼓勁加油的思想政治工作激勵法似地，贊賞了張潔一番，但他這一表揚倒把張潔表揚得不好意思起來。
張潔紅著臉說：“別誇我了，快愁死我了，咱們班第一次出板報，我只是想出的好一些，別讓別的班超過咱門就行。我只是有這麼一個打算，可我怎麼也畫不出來呀。你看，”她指著在黑板左下角畫的幾個大圓圈圈說：“你看只知道向日葵是圓的，可就不知道向日葵的畫法。”
鐘為民說：“在中學時出過板報嗎？”
張潔說：“出過，中學時的黑板報太簡單了，在教室後面牆上一小塊，不用畫什麼圖畫，把每一期內容寫上，用點小花邊就行了，再說中學也沒有那麼多時間，有時候就是寫幾段勵志的話，或是名人格言什麼的，沒大學這麼多的內容。”
鐘為民說：“讓我來試試，看行不行，你千萬別笑話啊。”
張潔說：“你快來吧，我要畫，還不知道畫到什麼時候呢。”張潔手裡拿著大三角板和圓規，站在桌子上，不知所措地說。她那白皙的面龐，紅得像熟透了的蘋果。
鐘為民從張潔手裡接過來三角板和圓規：“下來吧，小心點。”然後，向張潔伸出一隻手，準備扶她下來。
張潔拉住他的手從桌子上跳下來，兩手拍一拍手上的粉筆末，自責地說：“哎呀，笨死了。”
鐘為民說：“別著急，我來試試。”只見他手拿三角板和木圓規，接著在黑板的左右下角各畫了幾個大大的圓圈，用的是綠色的粉筆，放下三角板和圓規，又拿起了大板尺，用黃色的粉筆在圓圈內斜著畫滿了密密麻麻的菱形小格子，再用綠色粉筆在圓圈上畫上了一圈三角，把圓圈內的黃色格子包圍了起來，在幾個向日葵的花盤周圍又畫了幾扇綠色的大葉子，很快在黑板的左右下角幾枝黃黃的向日葵就畫成了，畫的活靈活現，亦真亦幻。
鐘為民畫完了，徵求張潔的意見道：“怎麼樣，行嗎？”他自信地看著張潔。
張潔一看這麼幹脆利落，只寥寥數筆，鮮豔的向日葵就在那裡活靈活現地綻放開了。她高興地稱贊道：“太好了，你真行，幾下子就畫完了，”她帶開玩笑地說：“你原來是不是專畫黑板報的？”
鐘為民說：“過獎了，我只是有時候看看寫黑板報的。”
張潔說：“那你太專業了，就接著畫紅太陽吧。”張潔見鐘為民畫的好，也不客氣了。
鐘為民卻笑著說：“宣傳委員，你讓我給你打工啊，是不是？”
張潔忙解釋說：“不是不是，主要是你比我畫的好，我才這樣說的。”
他用著商量的口氣說：“這樣，紅太陽你來畫，我再幫你畫工農兵和教師好不好？”
張潔說：“行啊，反正人物更不好畫，紅太陽畫一個圈，周圍再射出萬丈光芒就行了。”
鐘為民說：“那我畫完了人物，你就畫太陽啊。”